文档介绍：教资作文知识点总结
教资作文知识点总结
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教资作文知识点总结
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2021上中学：这个世界上有好多种生活，假如命运将你推向任何一种，都别奇异，别自怨自艾，它并无剥夺你幸福的权益。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福异道德，激发学生创新精神，促使学生全面展开。
不以分数作为评论学生的独一标准 。
5为人师表：——教师职业的 内在要求
固守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言标准，举止文明。
关怀集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。
作风正派，清廉奉公。
自觉抵挡有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
6终生学****教师专业展开的 不停动力
崇尚科学精神，建立终生学****理念，拓宽知识视线，更新知识构造。专注研究教育教课业务，勇于探究创新，不停提升教书育人的能力〔专业素
养和教育教课〕水平。
职业理念〔教育观、学生观、教师观〕
一、教育观〔资料剖析30题〕
1、素质教育观：
1〕素质教育是面向全体学生的教育
2〕素质教育是促使学生全面展开的教育
3〕素质教育是促使学生个性展开的教育
4〕素质教育是以培育学生的创新精神和实践能力为要点的教育
2、展开素质教育的门路：
1〕德育为先，五育并举
2〕掌握课改精神，实践“新课程〞
3〕教课课程以外的各样学校管理、教育活动，要点是班主任工作
3、展开素质教育的方法：
〔3〕转变学生观
〔4〕成立素质教育的保障体制
〔1〕改变教育观点
〔5〕成立素质教育的运转体制
〔2〕加大教育改革力度
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〔6〕创建优异的校园文化氛围
〔3〕评论方式多样化
4、新课改下的评论观
〔4〕评论主体多样化
〔5〕更侧重评论过程
1〕评论目的是促使展开〔2〕评论内容多元化
、“以人为本〞学生观〔资料剖析30题〕
〔一〕学生是展开的人：
1、学生的身心展开是有规律的
2、学生拥有巨大的展开潜能
3、学生是处于展开过程中的人
〔二〕学生是独到的人：
1、学生是完好的人
2、每个学生都有自己的独到性
3、学生与***之间存在着巨大的差别
〔三〕学生是拥有独立意义的人：
1、每个学生都是独立于教师的脑筋以外，
不以教师的意志为转移的客观存在
2、学生是学****的主体
三、教师观〔资料剖析30题〕
1、教师职业的劳动特色：
1〕教师劳动的复杂性和创建性
2〕教师劳动的连续性和广延性
3〕教师劳动的长久性和间接性
4〕教师劳动的主体性和示范性
2、教师职业修养：
1〕完好的知识构造
2〕灵巧的教课能力
3〕教育机智
4〕感情智力和质量
3、教师专业展开阶段：
关注生计阶段--关注情境阶段--关注学生阶段
4、教师专业展开的门路：
观摩和剖析优异教师的教课活动
展开微格教课
进行特意训练
反省教课经验
5、新课改下新式师生关系：
〔一〕成立新式的师生关系： 1. 尊师爱生
民主同等
教课相长
心理相容
〔二〕梳理教师威望
〔三〕擅长和学生交往
〔四〕弘扬教育民主，聆听学生建议
6、教师观：
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〔一〕教师角色的转变
4〕社区型和开放型教师
1〕学生学****的促使者
2〕课程资源的建设者和开发者
3〕教育问题的研究者
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〔二〕教师行为转变
3〕在对待自我上，新课程重申
反省
1〕在对待师生关系上，新课程
4〕在对待与其余教育者的关系
重申尊敬与欣赏
上，新课程重申合作
2〕在对待教课上，新课程重申
帮助、指引
教育法律法例〔选择题〕
一、教育根本法——?中华人民共和国教育法?
?教育法?是我国教育法律法例系统中的根本法。
?教育法?是依照宪法拟订的调整教育内部、外面有关关系的根本法律准那么，是教育的“宪法〞或教育法例系统中的“母法〞，在教育法系统中拥有最高法律效劳。往惯例定一国教育的根本目标、根本任务、根本制度以及教育活动中各主体的权益义务。
二、?中华人民共和国义务教育法?
?义务教育法?是教育单行法，依照是?宪法?和?教育法?拟订。?义务教育法?对?教育法?规定的“国家推行九年义务教育制度〞中的义务教育制度进行法律标准。
三、?中华人民共和国教师法?
?教师法?是教育单行法，?教师法?对教