文档介绍：“遵守规则，文明礼让” 创建文明校园
“文明始于足下****惯奠基未来”，小学阶段是一个人养成遵守规则好****惯的关键时期,从最日常的“走路”开始,培养学生遵守规则的意识，规范学生行为，塑造文明端庄的形象，提升校园文明程度，营造文明、秩序、安全和“遵守规则，文明礼让” 创建文明校园
“文明始于足下****惯奠基未来”，小学阶段是一个人养成遵守规则好****惯的关键时期,从最日常的“走路”开始,培养学生遵守规则的意识，规范学生行为，塑造文明端庄的形象，提升校园文明程度，营造文明、秩序、安全和谐的校园环境。因此，学校开展以“遵守规则，文明礼让”为主题的“排队行走”活动。
“遵守规则，文明礼让”。无论是上、下学的行走路线，上下楼梯行走，还是在校园活动时，都要做到：有序、安全、文明。有序，是有次序，有顺序。走规定的路线，沿着“小脚丫”有序行走。安全，是上下楼梯时，不跑不跳不滑骑，不推挤人，在校园行走时不奔跑。文明礼让，是心中有他人，有谦让精神。自觉排队靠右行，空出通道，让给对面的行人。
各班召开以“遵守规则,文明礼让”为主题的班会课,规范学生行走路线要求,体育课上进行队列行走训练,红领巾监督岗进行检查记录，各级部领导及时进行反馈督促。
行走要求：走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，沿着标志物“小脚丫”自觉排成一队，轻声慢步靠右行，井然有序。
1、进校门、出教室、去厕所、回教室，所有学生沿着标志物“小脚丫”排成一队靠右行。各年级各班都要严格要求学生，不允许出现你争我抢现象，杜绝猛跑、追逐、拥挤现象。要坚持自觉排队的原则，自然随队行走。
2、升旗仪式、大课间做操、就餐、放学等都要排成2路纵队，要做到“快、静、齐”，按指定线路行走；两队相遇，要相互礼让，一般大让小，早到的先走。
3、在多媒体教室、实验室和微机室、操场等上课的班级，要排好队2路纵队，轻声慢步靠右行走，不得大声喧哗，不影响他人。
4、同学之间要互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。                                               
5、值日生离校时，两人以上自觉成队，不得随便插队，不得大声喧哗影响他人。
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