文档介绍：名师归纳总结 精品学****资料
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我喜爱书
班级：一 1 主题：我喜爱书
教学目标： 1、熟悉绘本；
2、激发阅读爱好；
3、在阅读中进
三、感受我爱 1、让我们连续往下读；
妈妈 妈妈爱 “ 不管我妈妈是个舞蹈家,
我 仍是个航天员,
也不管她是个电影明星,
仍是个大老板,她都是我妈妈；
我妈妈是个超人妈妈,
经常逗得我哈哈大笑；
我爱她,而且你知道吗？
她也爱我！
（永久爱我,）”
2、听了刚刚老师读的这一段,你又能知道些什么呢？（我爱妈妈 妈妈 我 和画一个心）也爱我）（相机板书
四、学会观看 1、小伴侣们,这个绘本故事我们已经读完一遍了；读完故事后,我们 就可以把书合上,悄悄地回忆一下整个故事都讲了什么；
（同学回忆） 2、绘本故事读一遍是不够的；绘本图画里通常仍会藏着好多与故事相 关的小隐秘；所以其次遍读的时候,我们应当学会更认真地观看图画, 感受图画和文字之间的关系,这样,你对整个故事才能有更深的懂得；
3、接下来,老师再来完整地读一遍；请同学们认真地看图,想想从这 些图画里,你仍看到了什么；待会请你说说你印象最深刻的图画；
4、老师读,同学看；
5、引导：许多图中都有心；从这些心中就能感受到妈妈很爱我；
6、看来,不是故事最终才写到妈妈爱我；作者从一开头,就在写妈妈 是怎么爱我了；作者能把妈妈写得这么棒,说明,其实作者也特别爱妈 妈；
五、大声喊出“ 妈妈,我爱 你”
1、作者特别爱他的妈妈,那你们呢？
2、那就大声喊出你的爱吧（让孩子对着现场的妈妈,喊出：
“ 妈妈,我
爱你！” （个喊）
3、播放《鲁冰花》 ；（让孩子走下来,对妈妈喊出：妈妈我爱你或一起
喊出：妈妈,我爱你）
板书 是
我妈妈
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我
像
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我爸爸
班级：一 1 主题：我爸爸
教学目标： 1．喜爱阅读,懂得图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意义,并能 够大胆表达；
2．感受母爱的宏大,知道妈妈很爱自己,自己也很爱妈妈,并愿意表达对妈妈的爱；3、进行句式训练；
教学环节
教学过程
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一、感受爸爸
一、师：同学们四月初,三月八日是什么节日？一起说：妇女节,
的英勇
的节日；
今日我们偏不聊妈妈,我们聊聊爸爸,读,再读,连起来：我爸爸,读 得好,中间有很好的停顿；
老师带来一本书,想看吗？《我爸爸》投影出示：
1、爸爸的图片,看看怎么样？（爱睡觉,贪吃的,发呆的）在哪里？（家里）不爱工作的爸爸；
2、在我眼里他真的很酷；他什么也不怕？连大野狼也不怕；
3、他一跳能飞过月亮；我爸爸敢跟月亮比高低；
4、我爸爸仍敢走钢索,蓝天象大熊；
5、他仍敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圆,但爸爸不怕；
6、参与运动会