文档介绍：最新〈〈小院》初中语文说课稿范文
最新〈〈小院》初中语文说课稿范文
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进展细致的说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢？下面是帮大家的〈〈小院》初中语文说课稿，仅供参考，欢迎出示幻灯，小院之门和小院之老主人夫妇。板书：“花映香熏”的小院。
设计意图：录首的不■范，往往能激发学生学****的兴趣，使学生更加专注阅读课文，特别是这样一片美文。由于散文的
、形式上很散，学生容易在学****时不知所云，故而设计上根据散文特点，放开形式，引导学生对课文的整体感知，理解文章的整体印象。“的小院”这一设计较好的起到整体感知效果，有利于学生的学****br/>2、齐读最后一段，思考在这“花映香熏”的小院人家，作者不禁油然而生怎么感受？明确：醉意，这便是本文文眼，即解释文章中心的关键所在。板书：醉在，与上文“花映香熏”的小院相联。
设计意图：给文章加一个副标题，起到了整体感知课文的效果，启发学生理解作者的感受是为了引导学生找出文章的文言一一醉，本课课堂将以“醉”为线索，逐步引导学生进入“小院”。从另一个角度讲这样设计是为了由简单的问题慢慢导出本深层次的内容，符合由浅入深的认识规律。
3、那么作者是怎样一步一步醉在这“花映香熏”的小院呢？文中那些句段可以看出来呢？
⑴课文1—4白然段写了我黄昏投宿台怀镇普通的农家旅舍，写我醉在农家小院的“信赖”。“小大嫂”给我的印象是值得信赖。
（亮亮的眼神，甜甜的笑庵）老夫妇给我的感觉是如在白己家（同样的笑）。此时，我虽是初到小院，却已有一点点得醉意，可以说我一醉在这小院人家的信赖，在这小院可以无拘无束的像在白己家里一样。齐读这一段，体会浓浓的乡情，值得信赖的醉意。板书：醉在信赖。
设计意图：根据认识论原理，人的认识是一步一步深入的，所以我们教学中也要符合作者的逐步认识的过程。小院给作者第一感觉就不错，文中用了“信赖”这词，在作者表达我们可以感受浓浓的乡情，教师的任务便是引导学生发现这浓浓的乡情。
⑵齐读课文第5白然段，思考这一段描写了我醉哪里呢？
醉在清晨小院之清新空气。
清晨的小院空气格外清纯，花香馥郁，让人神清气爽，让我们大家也一起来体会着清晨的清新：闭眼，清新的空气中飘来阵阵馥
郁的花香，令人精神一振，不觉得令人醉了。开眼眼前竟是满院的鲜花，排行整齐，错落有致，勃勃生机。在仔细一看花盆，原来都是由游客抛弃得的废物整治而成，别有一番雅趣。我们可看出小院主人的精神也如这满院清新香气，令人赞叹。出示幻灯：五台山清晨。板书：醉在清新空气。
设计意图：古人一向提倡即景入情，今人也认为设置合理的情景，引导学生深入其中，如身临其境，其教育效果将是不可言喻的。〈〈小院》中这一段清晨景物的描写很生动、很有情趣，值得品尝，所以我采用的设置情景的方法，让学生在意识上进入校园，体会小院之美。当然真正最好的方法是带着学生进入这样的小院人家，教学很难实现，只要退其次而求之。
⑶我正在欣赏着小院花景的时候，小院主人“小大嫂”在做什么？她对年轻人碰破玻璃持何态度？从课文6—7白然段可以看出“小大嫂”怎么样的品质？
明确答案：深夜烧茶，早起大扫，没有怨言，理解他人，反映了她勤劳、善良和宽容、理解他人的品质。人与人之间的宽容与理解，如同世外桃源般纯朴善良，令作者深为