文档介绍：幼儿园教研总结,幼儿园教研工作总结
幼儿园教研总结，幼儿园教研工作总结
一学期以来，积极营造白我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的理论工作，推进幼儿园白主开展，获得了一定的进步。20XX幼儿园教研工作总结如下，快随一起来理解
幼儿园教研总结,幼儿园教研工作总结
幼儿园教研总结，幼儿园教研工作总结
一学期以来，积极营造白我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的理论工作，推进幼儿园白主开展，获得了一定的进步。20XX幼儿园教研工作总结如下，快随一起来理解下。
20XX幼儿园教研工作总结
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和开展的新课题，在改革与竞争中探寻，，积极营造白我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的理论工作，推进幼儿园白主开展，获得了一定的进步。
新〈〈纲要》的教育理念与精神的贯彻施行，关键在老师。本学期我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断进步老师的教育教学才能。
一、以专题研讨为切入点，转变老师教育观念，进步老师评课才能
本学期我园结合旗教研室“优质课、创新课”的评选活动，以及园内观摩活动，针对老师的听、评课才能进展了专项研讨。
在边学习、边理论、边考虑中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育网教研组创立了与“评课”相关的专题论坛内容，借助这一平台使老师能在网络上畅所欲言，积极发表个人的教育观点，在交流过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面展开：评教学目的评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评老师根本功、评师生关系、评教学效果等。
新〈〈纲要》提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
作为幼儿园，进步教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师。为此我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，鼓励每个老师成为教研的“讲座者”。教研组本学期先后为多名老师提供了展示个人工作才能的平台。
二、以教研组主题活动为契机，创造白主空间，进步老师的组织才能。
本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际情况开展了不同形式的主题性教研活动。小班组结合秋季运动会开展了亲子游戏活动，为家长提供了一个理解幼儿园的时机；学前组利用秋季主题活动开展了一次别开面的演出〈〈丰收的喜悦》，让每个幼儿都有参与的时机，得到了家长的一致赞誉；大班组开展了语言才能竞赛活动，中班组那么结合新年活动，开展了与家长联谊的演/出活动。在合作互助的气氛中老师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和施行的过程中很大一部分老师充分发挥了指导作用，在组织施行活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名老师都有展示白己的时机，充分了挥主观能动性，得到了锻炼，获得了成长。
三、全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断进步办园质量
现代教育越来越注重家园一致的’教育，家长应该是幼儿园教育的参与者、合作者，因此本学起我们不断