文档介绍：-
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小学生生命平安教育教案
年级
授课人
授课日期
1、家庭平安教育教案
【教学目的】
引导学生学****家庭生活平安知识，进一步增强学生的平安意识和自赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目"
2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的游戏"
3、【用电平安】教育教案
年级
授课人
授课日期
教学目的：
1、使学生了解一些用电的平安常识。
2、使学生学会正确、平安的用电。 教学过程：
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经完毕了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了"
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗"
二、教授新课
1、平安用电标志
(1)你们了解平安用电标志吗"
课外活动"平安教案导语：在幼儿的课外活动中是要非常注意他们的人身安危的。如何教育小班的小朋友们在玩滑滑梯和攀爬架时注意平安"
【活动目标】
1、掌握平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守平安玩法。
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2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否平安的判断。
【活动准备】
教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】
1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗"玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情"怎样玩才是平安的呢"
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯局部。
师：
(1)你喜欢哪一个小朋友"为什么"
(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的"
(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情"
(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情"
(5)你刚刚是怎么玩滑滑梯的"
3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架局部。
师：
(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的"
(2)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情"
(3)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的"
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(4)你喜欢哪一个小朋友"为什么"
4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的考前须知，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握平安注意点。
(1)师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
(2)教师引导幼儿学****儿歌。
(3)教师带着幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
家园共育
家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。
教学变式
有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为
(2)平安用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示*处平安程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗"
(4)教师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
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(1)我们生活中的每一个角落几乎都(2)师生共同总结用电尝试：家电停顿使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。 3、触电后怎么办
(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
(2)迅速拨打，你们知道应该拨打什么吗"
(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办"
三、总结
1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗"你们知道这是为什么吗"
2、今天这节课，你们学到了哪些用电平安知识"
4、"防门锁"平安教案
年级
授课人
授课日期
导语：在教育儿童方面，平安显得尤为重要。而我们日常生活中，接触