文档介绍：1
写物：
怎样写好小动物
一、明确写小动物的基本要素：
写小动物主要包括：外形、活动、生活****性、你和它之间发生的事等几个方面的描写。
二、外形描写：
1、描写有序。动物的外形包括身体、毛色次，我去大姨妈家玩，“跳跳”一看见我立刻扑到我身上，高兴的又蹦又跳。我就拿起娃娃逗它，故意把手举得高高的，它见了连忙跑到我身蹦起来咬娃娃，蹦了几次都没咬着，急得摇着尾巴乱叫。于是我又把娃娃向空中抛去，跳跳眼睛紧盯着娃娃，等娃娃快要落地的时候，它急忙窜过去一下咬在了嘴里，摇着尾巴，仰脸看着我，好像在说：“你是难不倒我的”！我又把娃娃从它嘴里夺了过来，向沙发上扔去。它见了急忙向沙发的方向窜去，可是沙发有点高，它蹦不上去，急的直摇尾巴，我得意的笑了。没想到，它并没有灰心丧气，而是退后好几步，然后突然向前冲去，猛的一下跳到了沙发上，咬住娃娃，迅速的跳了下来，跑到我身边，摇了摇尾巴，嘴里咬着娃娃，眼睛盯着我仿佛在说：
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“怎么样，知道我的厉害了吧”我看了，不禁笑出声来。
2）可爱的“乐乐”除了有着一身华丽漂亮的盛装外，打鸣的本领也是公鸡里面“顶呱呱”的哟！每天清晨一大早，“乐乐”就领着一群公鸡昂首挺胸地站在鸡舍上，引吭高歌，催促人们起床。只见“乐乐”把头高高昂起，站在鸡舍上，迎着太阳升起的方向，把脖子伸得直直的，然后张开尖尖的小嘴，鸣叫起来，那声音可真嘹亮呀！它打鸣时候的动作也很可爱，先是长鸣一声，一边叫着一边抖动它那华丽的翅膀，慢慢踱着方步，就连头上的那大红的鸡冠也不停地摇晃着，真像一个滑稽、可爱的小丑兴奋地给我们大家表演呢！有时，它还会断断续续地叫几声，每叫一声后还要走来走过，好像在等着我们给它的表演喝彩呢，可爱极了！
六、文章的开头和结尾：
1、开头：常见的开头方法有：
1）整体梳理，突出所写：我喜欢许多小动物，有：..的..、..的..、..的..，其中最喜欢.../有人喜欢..的..、有人喜欢..的..、有人喜欢..的..，而我喜欢..的..
2）开门见山，介绍所写：我们家养了两只可爱的小鸭子，我非常喜欢他们/说起小猫，我可是喜欢得不得了。去年，奶奶就给我买了1只可爱的小猫，我给他取名“***”。
3）设问引人式开头：要问我最喜欢什么小动物？我一定会毫不犹豫的回答....
4）说明情况，交代来历：五岁生日时，妈妈送给我一只可爱的小白鸽，从此我们成了形影不离的好朋友
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/四年前，小狗贝贝住进了我家，于是我有了一个小伙伴；虽然那只小乌龟已经去世了，可是我仍然怀念我们在一起的美好时光！
5）描写式。开头就描写动物的外形，给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”
2、结尾：
1）直接抒发感情：我真喜欢..../....真可爱；现在..已经和我成了形影不离的好朋友，我真喜欢他。
2）总结上文、点明中心，直接抒发喜爱之情：我们家的母鸡又...又...，我真喜欢他；我爱小狗贝贝，因为它不仅...，而且....
3）承接上文写体会或感受，耐人寻味：我望着这群蚂蚁，感叹道：米粒大的蚂蚁确实比人类更坚强！
4）自然式：事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”
5）照应式：结尾点题，与文题遥相呼应。例如《鸟情》的结尾：“我真想不到，一只小鸟竟和人有这么深的感情。”
七、起好作文题目：
题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。如何你好作文题目呢？
1、简。题目用语力求精练简洁，避免繁琐。2、切。题目一定要准确地表达文章内容。
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3、美。题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。 4、奇。标新立异，出人意料。
范文：
聪明可爱的花花
外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。
刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。
我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。
刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚