文档介绍：七年级语文下册知识点
第1课从百草园到三味书屋（散文）
一、重点字词
。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷
系jì一条给以下加点字注音。萋qī怀恋liàn幽寂jì
。
(1)我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，非常幽寂，/显得更迷人，更漂亮。
二、重点句子背记学问清单
那天早晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无终点，/唯恐我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记学问清单
默写《假设生活哄骗了你》
假女口生活哄骗了你，/不要哀痛，不要心急!/愁闷的日子里需要冷静：/信任吧，欢乐的日子将会降临。心儿永久憧憬着将来：/现在却常是愁闷。/一切都是瞬息，/一切都将会过去;而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记学问清单
1.《假设生活哄骗了你》选自《普希金诗集》，是俄国诗人普希金，诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2.《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，是美国诗人弗罗斯特。
《假设生活哄骗了你》：以劝说口吻，强调乐观乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
第5课伤仲永文言文
一、重点字词
。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然
点拨：留意多音字“称”的读音。
。
(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。
(3)父异焉异：感到惊诧。(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍来宾其父来宾：以来宾之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。
(7)环谒于邑人谒：（访问）。(8)不能称前时之闻称：相当。
(9)贤于材人远矣贤：赛过、超过。(10)父利其然也利：认为……有利。
。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。
二、重点句子背记学问清单
将以下句子翻译成现代汉语
，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
，其文理皆有可观者。
从今，指着东西让他作诗，他立即就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
。跟一般人没什么区分了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消逝。然，……的样子。
、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记学问清单
《伤仲永》选自《临川先生文集》，王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37解释1、3、4、6、7、9、10、11;P38解释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引
◇文言归纳：《三点一测》P37-38六至八
(根本缘由：不使学)
(1)五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者(2)十二三岁：不能称前时之闻(3)又七年：泯然众人矣
：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天（训练）的重要性。
七年级语文下册学问点
一、《饮酒》
1、表现这首诗思想内容的一个词语是：心远。诗中景物描写突出了安静闲适的特点。
2、诗歌写了诗人内心的安静超脱，是由于“心远地自偏”。