文档介绍：SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-SANYUA1688】
高中生物进化理论的发展教学案教案
2010年春学期阜宁中学高一年级生物教在群体中所占的比例。
⑤影响基因频率的因素：____________、_____________、____________、____________。
（4）生物进化的原材料：包括____________、_____________和_____________。
（5）生物进化的方向：自然选择可以保留对个体生存和繁衍后代有利的_________，使生物向着___________的方向发展。
（6）物种形成的重要条件
①物种：分布在一定的_________________，具有一定的_______________和_________________特征，而且在自然状态能够__________________并能生殖出________________的一群生物个体。
②物种形成和生物进化的机制：__________、___________和___________。
③隔离
a．地理隔离：是指地理上的障碍，是一种主要的隔离方式。_________可以导致亚种的形成，如东北虎和华南虎。
b．___________：指不同种群的个体_____________或交配后产生____________的后代，如马与驴杂交产生的螺不可育。
【知识归纳】
一、现代达尔文与达尔文进化学说的比较
达尔文进化学说
现代达尔文主义
基
本
内
①遗传变异是自然选择的内因
②过度繁殖为自然选择提供更好的选择材料，加剧了生存斗争
①种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群内基因频率的改变
容
③变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向
④生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力
⑤适应是自然选择的结果
⑥自然选择过程是一个长期、缓慢、连续的过程
②突变、选择及隔离是物种形成过程的生物进化的机制
③基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供了原材料
④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向
⑤隔离是新物种形成的必要条件
不同点
没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，着重研究生物个体进化
从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理，强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位
共同点
都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性
二、基因频率计算的相关类型
1．已知调查的各种基因型的个体数，计算基因频率：
某基因频率=
例如：A的基因频率=
2．已知基因型频率求基因概率
计算公式：一对等位基因中某基因的频率=该基因纯合子的基因型频率+杂合子的基因型频率
例如：A的基因频率=AA的基因型频率+Aa的基因型频率
3．根据遗传平衡定律计算基因频率
子
配
雄
雌
配
子
（1）依据下表：设A频率为，a频率为，则。
A()
a()
A()
AA()
Aa()
a()
Aa()
aa()