文档介绍：红岩小学"三生四爱五心五好"报告材料 五心五好
红岩小学“三生、四爱、五心、五好”专项教育活动
汇 报 材 料 为进一步加强未成年人思想道德建设，教育和引导学生珍爱生命、懂得生存、文明生活，培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校、红岩小学"三生四爱五心五好"报告材料 五心五好
红岩小学“三生、四爱、五心、五好”专项教育活动
汇 报 材 料 为进一步加强未成年人思想道德建设，教育和引导学生珍爱生命、懂得生存、文明生活，培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师生的情感；弘扬忠诚祖国、孝敬父母、关怀社会、坦诚待人、自立自强的优秀品质；唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，不断丰富校园文化，现将我校“三生四爱五心五好”的工作报告如下：
一、指引思想
为全面贯彻党的教育方针，增进学生全面发展，提高学生的生命
意识、服务意识及社会责任感，引导学生树立对的的人生观、世界观价值观，培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的接班人。
二、领导小组
组 长：王婷
副组长：张家利
成 员：学校全体教师
三、活动准备阶段
在这一阶段，我校的核心工作任务是规定学生初步理解和感知“三
生、四爱、五心、五好”的内容。并且教师还相机对学生进行抽查，对记得较好的同窗进行表扬和鼓励，使学生对“三生、四爱、五心、五好”的内容有一种系统的理解。从学校开展知识竞赛的状况来看，95﹪以上的学生不仅把“三生四爱五心五好”的内容背得滚瓜烂熟，并且还进一步理解它们的内涵。
四、实行措施
开展“三生、四爱、五心、五好”的专项班会。
在“三生”的专项中对学生进行珍爱生命的教育，相机渗入法制
教育、安全教育，禁毒教育，通过这些教育让学生树立安全意识和自
我保护意识，从而使学生幸福地生活，健康地成长。
在“四爱”的专项教育中对学生情感进行升华，培养学生做一种
有思想，有内涵的人。同步教育学生在现实生活中要用自己的实际行动表达自己对祖国、对家乡、对学校、对师长、对党、对人民的热爱。引导学生努力学****树立远大志向，做一种有抱负、有抱负的人。
“五心”是一种切合学生生活实际的教育，却又进一步学生每一种生
活角落的专项教育活动。在“五心”教育专项队会中，引导学生剖析“五心”并谈了自己的感受和筹划，为后续开展的实践活动打下了艰实基本。
在“五好”教育当中，我们通过多种多样的活动让学生明白我们
今天的幸福生活来之不易，初步让学生懂得用有限的生命发明无限的价值。
、学校安排“三生、四爱、五心、五好”的课程。
根据上级文献精神并结合本校实际，各科教师在教学时充足挖掘
课程中有关“三生、四爱、五心、五好”的内容，并将其适时渗入到教育教学当中。例如：在上《一种小村庄的故事》这篇课文时，我们就可以告诉学生要保护我们生活的环境、热爱我们的家乡。
、加大“三生、四爱、五心、五好”的宣传力度。
我校在上级文献精神的指引下，组织学校全体教师认真学****三
生四爱五心五好”的内容并认真撰写学****心得。学校专门出了班刊、校刊、还组织开展了民族民间文化进校园的活动，努力营造良好的学****氛围。各班班主任教师积极组织学生开