文档介绍：【幼儿园一日活动反思】幼儿老师一日活动反思
幼儿园一日活动反思：小班一日活动的安排反思
我们班上有些小朋友洗手的时候会漏掉步骤，这与小朋友在家里的时候的家庭教育有关，在家的时候家长没有让孩子养成洗手的****惯，导致有些孩子在刚进幼【幼儿园一日活动反思】幼儿老师一日活动反思
幼儿园一日活动反思：小班一日活动的安排反思
我们班上有些小朋友洗手的时候会漏掉步骤，这与小朋友在家里的时候的家庭教育有关，在家的时候家长没有让孩子养成洗手的****惯，导致有些孩子在刚进幼儿园时，他们不愿意主动去洗手，洗手的时候会偷懒，会漏掉步骤。
?幼儿园工作规程?明确提出，幼儿教育要保教结合，寓教于一日活动之中。又提出，要促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活、卫生****惯和初步的自理才能。在完成这些任务时，生活活动有着其它活动不能替代的作用。幼儿园的生活活动，是指幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节的活动。它是幼儿一日活动的重要组成局部。而洗手是幼儿一日生活活动的一个重要内容，更是幼儿们每天必需经历的。饭前、便后要洗手；喝水前要洗手；运动后要洗手；吃水果前要洗手……每天每个幼儿在幼儿园洗手的次数最少也要6、7次。幼儿养成和****得良好的洗手****惯的过程是幼儿有规律作息，积累文明生活经历的过程；是体验安康平安生活的过程；是适应集体生活，感受共同生活乐趣的过程；是学做自己的事情，积累自理生活经历的过程，可见洗手的重要性。我们都说要培养幼儿良好的生活卫生****惯，可偏偏忽略了这些****惯主动性的培养，而****惯以命令、指示的方式去要求他们该做什么。特别是低龄幼儿的家长大都抱着孩子还小，不放心的心态，去“帮助〞孩子做一些其实他们完全可以自己做的事；有些老师也会为了防止一些费事，去“帮助〞孩子，为他们代劳，这样只会助长依赖性，成为幼儿安康开展的障碍。
作为一名幼儿老师应该积极运用各种教育手段为幼儿的开展创设有利条件。平时带班中，我感到我班幼儿虽然年龄小，但是经过***的引导和幼儿自身的努力，完全可以形成良好的卫生****惯。

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幼儿园一日活动反思：深入的反思
在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的目光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能符合我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进展了深入的反思。
那天下午我组织孩子们续编故事，为了调动孩子的兴趣，我事先准备了三幅图片：白兔、大树、狼。由于没找到狼的范例，所以我参照狗的形象作了点加工处理，画了一只似狼非狼、像狗非狗的的东西。图片刚画好，孩子们立即“呼啦〞围了上来：“老师你画的这是什么呀？〞为了防止课堂闹笑话，我决定先做做准备工作：“你们说这是什么呀？〞“老师，是猫吧！〞“不对，是狗！〞“是……〞孩子们争论得不亦乐乎。而此时的我只觉得万分懊恼：我这个孩子们心目中典范竟然如此之差。“对不起，老师画的不好，老师是想画一只狼。〞我一脸的愧疚。这时忠洲说：“老师，你画的真像呀，就是一只狼。〞云云也从旁边随声附和“丁老师画的真好！〞啪！啪！啪！孩子们自发地鼓起掌来。霎那间，一股难以言状的感动涌上心头。
五六岁的孩子对我这个***尚且能如此宽容，那么我以