英语期中教学工作反思.docx

文档介绍：英语期中教学工作反思
时间过得真快，一转眼，半个学期已过去了。这个学期，我担任了三年级三个班的英语课，通过半个学期的教学情况，我发如今实际的教学工作中面临许多要总结和有待解决的问题。
1、三个班的成绩参差不齐，只有三（2）班考出程度，其
英语期中教学工作反思
时间过得真快，一转眼，半个学期已过去了。这个学期，我担任了三年级三个班的英语课，通过半个学期的教学情况，我发如今实际的教学工作中面临许多要总结和有待解决的问题。
1、三个班的成绩参差不齐，只有三（2）班考出程度，其他两个班这次考试成绩都不理想。
2、三（1）、三（3）班课堂纪律散慢，这也是本次考试成绩主要原因。特别是三（1）班，学生上课爱说话，爱搞小动作，很多学生不能集中精神听讲，所以，下半学期特别要进步课堂效率。
3、学生背诵课文，理解句子才能不强。许多学生失分在看句子选择答句的题目上，接下来，需加强学生背课文和对话的才能。
4、备课不够到位，只注重了大部分学生的学习和承受才能，却忽略了少部分学生的才能。
5、差生辅导工作做得缺乏，不到位。开展“一帮一”的学习活动，没收到太大的效果。
6、没能及时地发挥家长的作用。
1、进步学生学习英语的兴趣，因为兴趣是最好的教师，只要学生对英语产生兴趣，其学习积极性必然会进步。
2、进步课堂效率，在实际教学中我将加大英语教学的力度、灵敏度。根本方法是：抓好根本句子的教学，打破重难点拓展知识，学困生的课后辅导，为优等学生提供展示白己的舞台，多为待开展学生提供练习的时机。及时总结教学中的经历体会，及时调整教学思想和教学方法。通过经常性的课堂练习使学生说英语的才能得到进步，及时纠正学生的英语发音。
3、狠抓课堂纪律，让一些平时爱说话、爱搞小动作的学生能集中到课堂上来，向课堂四非常钟要效率。
4、每班一张花名册，记录每课过关情况。没能及时完成作业、课文内容过关的和上课表现异常的学生将与家长获得联络，在星期
二、三和星期四下午课后进展辅导，直至任务完成才能回家。
5、开展“一帮一”的学习，对有成效的组进展适当奖励。
持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣。
小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单*唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语，那么只有不断学到语言知识，进步语言才能，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课，单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新颖劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规