文档介绍：沙市江华学校督导评估工作整改方案
为贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲 要，推动普通中小学规范办学行为，全面实施素质教育，推 进区域内义务教育均衡发展，完善普通中小学督导评估制 度，沙市区政府、区教育局督导评估小组一行12人于2沙市江华学校督导评估工作整改方案
为贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲 要，推动普通中小学规范办学行为，全面实施素质教育，推 进区域内义务教育均衡发展，完善普通中小学督导评估制 度，沙市区政府、区教育局督导评估小组一行12人于2013 年11月15日到我校进行督导评估工作。通过听取校长关于 学校教育教学工作情况的汇报，查看学校课程开设和校园、 班级、教职工办公场所、学生食堂、活动室、实验室等文化 建设及德育工作情况，核实各项活动课开展情况，查实学校 常规管理到位情况，与家长座谈、学生座谈、老师座谈等方 式进行了评估。
一、我校存在的问题与不足：
1、 各项制度虽然比较健全，但还需要精细化管理；
2、 教师队伍建设方面，年龄老化、学科结构不合理， 有待解决；
3、 学生班额不足，教师严重超标，教育资源严重浪费;
4、 学校特色不明显，九年一贯制没有显现魅力；
5、 学校校园文化建设方面还有一定的发展空间，
制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、 完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体 工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施， 保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性
的作用。我校各项制度虽然比较健全，但由于我校中小学两 套体制，各项制度不能完全实行，精细化管理有待加强。另 外，由于我校发展较慢，学生生源减少，无法满足现有教学 需要，导致资源浪费，生源不足，教师超编，这成为制约我 校教育事业进一步发展的重要障碍。
二、整改措施：
1、 精细校园环境管理，使校园更和谐。校园环境管理 是学校的大管理，它涉及的内容应有：学生一日常规，校园 环境卫生，教师办公室环境，校园文明用语，后勤节水节电 等。这些工作，每天都要责任到人；这些管理，每天都要安 排专门人员进行检查督促。学校管理者千万不能忽视这些工 作，往往有时由于这些看似细小的工作未做好而出大问题， 而影响学校全局。反之，这些工作做细了，做实了，会使校 园显得更有序、更文明、更和谐。
2、 精细考核制度管理，使考核更科学。要使学校各项 工作都有成效，必须建立精细的考核制度。精细的考核制度 体现于各个管理层面，体现于符合本校现有实际状况，体现 于可操作性，体现于奖惩分明等方面。当然，这些制度的建 立必须经过一个从群众中来、到群众中去、反复讨论、反复 修改、不断完善的过程，这样考核制度才能更科学、更有效。
3、 精细分层分块管理，使效率更提高。学校是一部大 机器，这部“机器”的运作全靠各部门、各条线、各员工这
些“零件”作用的发挥。因而，学校精细化的管理，又是一 个分层、分块的管理。校长在授权于中层管理者的同时，放 手让他们管理好自己所分管的一块工作，充分发挥他们的积 极性和创造性，激励他们在管理中所取得的成绩，同时加强 沟通合作。惟有这样，才能提高学校整体工作的效率，才能 获得学校工作的佳绩。
4、 师资队伍建设方面：教师学科搭配不合理，部分学 科没有专业课任教师。由于老教师多，教师自