文档介绍：大学生素质拓展活动学习心得
崇高的理想和坚定的信念； 具有热爱祖国、 拥护中国共产党的领导的思想觉悟； 具有投身改革、乐于奉献的时代精神；具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德；具有高度的社会责任感；具有自强不息、求实创造的优良品）抓住了素质教育的本质要求。素质教育的本质要求就是使受教育者能够得到主动全
面的发展， “大学生素质拓展计划 ”抓住了素质教育的本质要求，以培养大学生的思想政治素
质为核心， 以培育创新能力和实践能力为重点， 以普遍提高科学素质和人文素质为目的， 促进学生的全面发展。 “大学生素质拓展计划 ”的实施使广大学生获得了知识的武装、理论的武装和能力的武装，获得了创造空间，使教育素质教育有形化、具体化。
3）尊重了人才成长的基本规律。人的成长规律是一个链条：必须有指导、训练、评价
和认同的环节。 “大学生素质拓展计划 ”的职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强
化社会认同四个环节恰恰是遵循了这一规律， 抓住了各个环节， 就把握了人才成长的全过程。
4）顺应了经济社会发展的根本要求。市场经济要求以市场为导向，要求人才培养的市场化 ——“定单教育 ”，按照市场的要求来进行专业结构调整，来调整学科布局，培养市场需要的、适应能力强的人才。 5 ）是高校共青团工作适应新形势发展的需要。在新形势下，高
校共青团工作面临着很多新的情况。 怎样提高团组织的凝聚力和影响力， 扩大团组织的覆盖面，实施 “大学生素质拓展计划 ”为高校共青团工作提供了一个很好的机遇。它一方面是发展
的需要，另一方面也提供了一个很好的载体。 “大学生素质拓展计划 ”把高校共青团组织从教
育的边缘推向了教育的中心，促进了团的工作规范化和职能具体化
3、 “大学生素质拓展计划 ”的内容是什么 ?
大学生素质拓展计划的基本内容是以大学生人力资源为着眼点，
进一步整合深化教学主
渠道以外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，
在思想政治与道德修养、
社会实
践与志愿服务、 科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、
社团活动与社会工作、技能培
训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，主动全面成长成才。
“大学生素质拓展计
划”的实施要注重三个结合，即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相
结合。 实施工作主要围绕职业设计指导、
素质拓展训练、 建立评价体系、强化社会认同四个
环节，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。尤其要突出一些具有特色的传
统工作项目，如学术科技节、文化艺术节、社会实践活动等，全面带动和促进
“大学生素质
拓展计划 ”的实施。 1）职业设计指导。建立由专家组成的职业设计指导机构，按照现代人力
资源开发培养的思想和方法， 科学分析大学生的就业环境、
职业理想、 能力倾向和个性特征
等因素，指导大学生制定科学合理的职业目标和素质培养的实施规划。大力开展
“大学生人
生发展导航行动 ”，针对大学生成长发展的特点，通过知识传授和实践锻炼并重的方式，对
大学生的责任意识、价值取向、职业规划、心理素质、意志品质