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小学论文效课堂教学论文：小学语文有效课堂教学
摘要：“有效教学”就: .
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小学论文效课堂教学论文：小学语文有效课堂教学
摘要：“有效教学”就是指能够有效地促进学生发展，有
效地实现预期的教学结果的教学活动。虽然在新课改巨大浪潮的推动下，我们的主阵地一一课堂正发生着可喜的变化，然而，再度审视当今的小学语文课堂教学，热闹背后的有效性却不容乐观。有效的课堂教学能大大提高学生的学****效率和老师的教学效率。
关键词：小学；语文；效率
在日常教学中，经常看到“教师带着教材走向学生”或
“教师带着学生走向教材”，往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽，而学生却听得头昏脑胀，难以取得良好的教学效果。如何才能在有限时间和空间内取得尽可能多的教学效益呢？
一、确定教学目标方向
就像跋涉中的人们，准确的目标是他们能轻松到达目的地的向导一样，教学中的目标同样也是我们教学中的指挥棒。制定准确有效的目标，首先要求教师读透教材。真正有效的课堂，需要教者对教材有一个深度、全面、系统的解读
其一，整体把握。教者要善于将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视，这样，才能进一步明确该知识点在教学中的地位、作用，即这一知识点是
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在怎样的基础上发展起来的，又怎样为后面知识的学****作准备。其二，深研细节。教者应深入教材，在把握其精髓实质的基础上，发掘其潜在的教学因素，包括教材上的每一幅插图、每一句提示。这样，才能做到“深入”而“浅出”正把握教材的编写意图，从而实现对教材的必要超越，使有效教学不至于成为无本之木、无源之水。
二、摆正学生主体地位
在课堂教学中，我们要充分尊重学生的需要，把学生当成教学的主体。只有让学生自己感受到学****的需要并主动地参与学****才能取得良好的学****效果。在教学《我们爱你啊，中国》这一课时，我充分让学生自读自悟，让学生用自己喜欢的方式分组学****可以用自己的语言描绘祖国的美景一一波澜壮阔的大海、浓妆淡抹的西湖、云雾飘渺的黄山等等；可以交流收集的图片、资料；喜欢画画的可以画出心中美丽的祖国；喜欢朗读的可以尽情地读,,学生在这一过程中展示着令人钦佩的活力，以各种方式表达出了自己对祖国无比的热爱。看着学生那一张张满足的笑脸，我明白，正是给了学生参与课堂的机会，才使得学生真正成为了学****的主人。
三、合理布置有效作业
一位教育学者曾经说过，家庭作业应该是教师精心准备送给孩子的一个礼物。作业布置是课堂教学活动中不可或缺
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的重要环节之一。教师