文档介绍：2022年小学四年级语文教案：观潮
第一课时
一、教学目标
1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学****quot;若、昂、崩、震"这四个易错的生字；读写"安静"等九个词语，能够理解并运用这些词语。
2、初读课文2022年小学四年级语文教案：观潮
第一课时
一、教学目标
1、能正确拼读注音的生字，学会8个生字。重点学****quot;若、昂、崩、震"这四个易错的生字；读写"安静"等九个词语，能够理解并运用这些词语。
2、初读课文，大致了解课文的结构：按潮来前、潮来时、潮来后三部分来写文章。
3、重点阅读课文第一自然段，学生通过自读课文能读懂些什么。
二、教学打算
1、生字、词认读幻灯片。
2、钱塘江潮的录像片段。
三、教学过程
（一）揭示课题
看课题《观潮》，你能想到什么问题。读文章的第一自然段，说说你知道了些什么。（观潮的地点、时间、简洁概括当时的情形）
（二）学****生字词
1、出示生字，请学生说说自己已经学会了哪些生字。（读准字音、记住字形）
2、重点沟通的几个字：
"若"为上下结构，下半部分是右，不是古；
"昂"的左下不要多一撇；
"崩"的形近字区分，嘣，蹦，绷，漰等；
"震"留意下面部分是辰字。
3、课文看看文中有没有自己不理解的词，提出来集体沟通。
4、用上课文中的一个或几个词语说话。
（三）了解文章结构
再读课文，自由找伙伴分工朗读课文。集体评议哪种分工方法好。
可能的几种状况：1、四人小组朗读，每一个自然段，对此种读法加以确定。
2、三个小组朗读，按潮来前、潮来时、潮去后分工，对此方法要表扬，是正真的读懂了课文。
老师点拨，这篇文章就是根据潮来前、潮来时、潮去后的时间依次写的。
（四）学****第一自然段（潮来前）
1、明确钱塘江大潮的时间是农历八月十八；的观潮地点是在海宁市盐官镇；这潮被称为"天下奇观"。
2、潮来前的情形是怎样的，作者从两方面进行描写。