文档介绍：2022年小学数学二年级教学总结
小学数学二年级教学总结1
本学期，我接着担当二年级教学工作。教学实践中，我发觉本班大部分学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言主动，学****成果比较志向。但也有少数学生基础2022年小学数学二年级教学总结
小学数学二年级教学总结1
本学期，我接着担当二年级教学工作。教学实践中，我发觉本班大部分学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活跃、发言主动，学****成果比较志向。但也有少数学生基础比较薄弱，作业脏乱，思索速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际状况，和新课标的详细要求，现将本人对这学期教学工作的一点思索总结如下：
一、夯实基础，努力减轻学生学****负担
一个学生假如大部分时间都被作业塞满，就没有了思索的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学****特别重要，如何让孩子既能娴熟驾驭相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量。充分考虑各个层次学生的学****实力和学****需求，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;注意营造课堂氛围，调动学生的主动性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供学生练****巩固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。
其次、刚好巩固与定期复****相结合。每节课新授学问都会在当时当天刚好巩固，其次天进行适当复****一段时间后进行其次次复****提高复****效率。
第三、作业布置与批改。本学期我打算了多套教辅资料，精选练****有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练****起到的效果。针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式刚好补救，做到有的放矢。
二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导
教学要面对全体学生。最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
(一)在课堂教学中，留意设计不同层次的问题，照看到不同层次学生学****的须要，为学困生创建获得胜利体验的机会，为学优生供应思索空间;在课堂练****中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。
(二)做好课后辅导工作。同时加大对后进生的辅导，不仅是学问上补缺补差，更重要的是学****思想、学****方法的指导。首先激发他们的求知欲和上进心;其次是要教给他们学****的方法，让他们学会视察、学会思索，增加学****自信念，体验到学****的乐趣。
(三)加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为特性化教化的有力支持。
三、边教边研，取得较明显的教学效果
(一)本学期，我们班每天的数学作业，中等学生基本都能轻松地独立完成。在作业批改中，很少有集体性错误。
(二)在课后辅导时发觉，几个学困生学****成果进步很大。
小学数学二年级教学总结2
本期我担当大杨中心学校二年级一班老师数学教学工作。这20__年的这一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学