文档介绍：小学二年级数学工作筹划:二年级上册的数学卷子
新的学期开始啦!小学二年级数学工作筹划是如何的呢?下面是XX收集整顿的小学二年级数学工作筹划。
小学二年级数学工作筹划篇一
教学对象分析：
我任教的二年班有学生34观念，懂得1公斤=1000克。
7、理解记录的意义，体验数据的收集、整顿、描述和分析的过程;会用简朴的措施收集和整顿数据，结识条形记录图和简朴的复式登记表;能根据记录图表中的数据提出并答复简朴的问题，并能进行简朴的分析。
8、会摸索给定图形或数的排列中的简朴规律;有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去发明美的意识;初步形成观测、分析及推理的能力。
9、体会学****数学的乐趣，提高学****数学的爱好，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
11、通过实践活动体验数学和平常生活的密切联系。
三、学时安排
1、解决问题
2、表内除法
除法的初步结识：
平均分。。。。。。。。。2学时左右
除法。。。。。。。。。。3学时左右
用2——6的乘法口诀求商。。。。7学时左右
整顿和复****。。。。1学时
3、图形和变换
剪一剪。。。。。。。。。1学时
4、表内除法
用7、8、9的乘法口诀求商。。。。。3学时左右
解决问题。。。。。。。。。4学时左右
整顿和复****。。。。2学时
5、万以内数的结识
6、克和公斤
7、万以内的加法和减法
8、记录
9、找规律
10、总复****br/> 四、具体措施
1、从学生年龄特点出发，多采用部分游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学****活动。
2、在教学中，根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学****数学。如：组织学生进行开展“分一分”的活动，在平均分的过程中，体验除法的含义，等等。
3、培养学生初步的应用意识，和提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了诸多要运用所学的知识去解决实际问题，在教学中充足运用这些素材培养学生的应用意识。教材中还安排了部分实践活动，如“找一找生活中的哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并和同伴说一说”，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学和现实生活的联系。
4、在课堂教学中，注意多部分有助于孩子理解的问题，而不是一味的难。应当多多考虑学生实际的思维水平，多照顾中档生和潜能生。
5、月休部署部分比较有趣的作业，例如跟生活联系的需要实践调查之类的作业，少部分呆板的练****br/> 6、加强家庭教育和学校教育，合适教给家长部分对的的指引孩子学****的措施。
小学二年级数学工作筹划篇二
一、学生状况分析
二年级目前共有学生240人。从学生的年龄构造看，分为两个年龄段。尚有一部分学生是刚刚从外校转过来的，转学生大部分用的是人教版的教材，100以内的进位加法和退位减法没有学，因此学生的基本层次差了部分其心理特性及思维发展也不一致，这就规定教师在教学中，在面向全体学生的同步，更要注意因材施教，教师应尽量将她们缺失的知识补上，使每一种学生所有能在数学上得到更多的发展。此外从去年的学****状况看，大部分学生可以掌握所学的知识技能，所有能达