文档介绍：2022年师范生教育见习总结(3)
由于见习的时间不长，与学生沟通也很有限，目前小学生的内心世界以及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，要做到真正地了解小学生，并不是一件简单的事，也有待我以后去探究。总之经过这段时间的见2022年师范生教育见习总结(3)
由于见习的时间不长，与学生沟通也很有限，目前小学生的内心世界以及现有的学习状态，对我来说还是生疏的，要做到真正地了解小学生，并不是一件简单的事，也有待我以后去探究。总之经过这段时间的见习，我对于老师的工作已经有所了解，但在一些细微环节问题上，还不是很熟识，尚待完善。
作为将来的老师，我们首先要有一颗关爱学生的心。只有爱学生，才会做到敬重学生，理解学生，进而与学生建立良好的、亦师亦友的关系。爱学生不仅要关爱优等生，更要关注班内的“特别学生”，要做到公允公正。在教学过程中，我们要坚持多表扬、少指责，细心地发觉问题，刚好地解决问题。特殊两笔字和一般话，以及英语的发音。
作为现在的学生，我们要将学习到的学问运用到实践中去，做到学以致用，课本上的学问在实际的教学中不肯定适用。所以要依据实际状况来教学，注意积累阅历，通过多看、多听、多学习、多实践来武装自己，为以后成为一名优秀的老师做打算。
师范生教化见习总结（3）
在20ｘｘ年到20ｘｘ年上半个学期，在学院领导的努力下，我们得到了到各个桂林市见习的机会。我们小组6个人见习的地点就是桂林市中山中学，指导老师是中山中学教学阅历丰富，富有责任心的庞四平老师。
“师者,传道授业解惑也”“老师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师见习之旅,在第一次和指导老师见面的时候庞老师就把他的安排和目标讲给我们。在上半个学期我们主要的目标就是学会备课和上课的一些技巧，下半个学期就是给予我们实践的机会，上讲台讲课。这个学期结束了，我们的目标也达到了。
刚起先第一次去中学的前几天，庞老师先告知我们他所要上的内容，然后叫我们试着备课，写教案，然后到中学的时候庞老师就把他自己的备课资料给我们看，还讲了怎样运用资料来完成一堂课。经过这样的对比我发觉了自己在备课方面的不足。备课这一环节之后就是带着备课资料去听课。相识了自己的不足，听课就有了针对性听庞四平老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬托，但课堂气氛依旧很活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。
这学期的见习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名物理老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。十年