文档介绍：2011 年研修总结单位: 大营镇中心小学姓名:都玉娟时间: 2012 年1月 2011 年研修总结做好小学体育老师,一直我是关注的一个问题。通过这次国培,加深我的认识。而对新老师来说, 我认为应该从以下几方面入手,才能让自己迅速胜任这份工作。一、保持一颗爱心, 关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本, 最基础的职业素养, 我觉得如果老师对孩子没有爱心, 他一定不可能是一个好老师, 他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子,不仅要关注优秀的孩子, 同时也要把关爱撒到每一孩子身上, 让他们知道他们都很重要。二、走进儿童的世界, 才能培养世界的儿童。一个新教师首先要做的是走到孩子们的心灵,知道他们在想什么,知道他们喜欢什么, 害怕什么, 才能真正的了解他们, 才能提高他们的兴趣, 有效地的控制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流, 多问他们一些问题, 多记录他们的行为,多思考。三、谦虚多问, 多向老教师们请教。向老师请教, 学习他们管理学生常规的方法, 甚至可以模仿优秀老教师的上课, 让自己少走弯路, 尽快找到作为老教师的那种老练感觉,要知道老师也要会表演。四、先多听课,再多上课。多去听别人的课,学习别人的经验, 同时也让别人来听自己的课, 提出宝贵意见, 这是一种最有效的提高方法。五、不断的充电, 提高自身素质。作为体育老师, 也要经常参加锻炼, 这样才能在课堂上作出漂亮的示范, 说好普通话, 画好简笔画, 写好粉笔字在室内课中也是很有用的。六、多表扬鼓励, 少一些批评打击。老师要宽容的对待学生的错误, 动口不动手, 可以用一些方法, 比如和同学们做游戏, 让捣乱的学生作裁判, 不让他参加喜爱的游戏对他来说是一种“折磨”。可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。总之, 要想当一个好的小学体育老师, 要赢得学生们的尊敬和爱戴, 你必须首先对自己的学生感兴趣, 善待学生。就象生活中交朋友一样, 不能只要求别人对自己感兴趣。、善待自己。维也纳著名的心理学家亚佛亚德写过一本《人生对你的意义》。他在书中说:“对别人不感兴趣的人, 他一生中的困难最多, 对别人的伤害也最大。所有人类的失败, 都出诸于这种人。”难于想象一个没有敬业精神的老师能够真心地对自己的学生感兴趣、善待学生。一位教师, 只有当他真心地对自己的学生感兴趣、能善待自己的学生的时候, 才能最大限度地激发出他对教学工作的热情,才能全身心地投入到教育工作中去, 才能当好受学生爱戴和欢迎的小学体育老师 201 2 年研修总结作为一名小学体育教师,在以前的教学中确实存在许多的疑惑: 怎么让学生感兴趣又要注意安全?怎么才能使学生在体育中得到应有的锻炼?怎样才能对新课标中的体育与健康真正接轨〃〃〃〃〃〃一系列的问题要思考,也确实给教学带来不小的困扰。本次的培训, 是我真正认识小学体育, 严格上说是对小学多种学科的性质、教学办法、思维的展示。我觉得在听课中收获了很多,不仅是思维上的收获,更是为自己今后体育教学的开展指明了方向。作为一项重要的教师学习方式, 我觉得这是教师需要的, 也是必需的一种学习形式, 我们来自农村, 正真能得到的培训很少, 能受到这些课程的洗礼给人很大的触动。作为为展示交流我省教师在实践中形成的教学思想、教学理念和研究成果, 提高教师教学教研水平的网络名师指导培训陪我走过了一年多的时间, 从半年前的陈志刚工作室的体育专题到如今的李德玲工作站的课余训练专题, 都给现阶段中小学体育存在的诸多问题给出了很合适宜的答案, 让我们一线的体育教师受益匪浅。我很珍惜这个学习机会, 我看到了我省提升教师素质的步伐在不断加快。教育的希望在教师, 教师培训从来没有像今天这样受到如此高的重视。今天的教师培训, 决定着今天的课堂和明天的教育。有了好的培训, 才会有的好的教师、好的课堂、好的学生。参加学习以来, 我积极登陆网络进行远程学习, 在论坛里积极参与发帖回贴, 提交学习案例, 认真与各个兄弟学校的同仁们共同研讨, 取长补短,并且积极撰写文章心得,教育教学实践,让我收获颇多。通过认真地阅读名师工作站的相关素材, 认真做读书笔记, 力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。努力提升自己的专业素质, 爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求, 通过学习课余体育训练专题, 启发了我如何才能真正激发学生的体育锻炼兴趣,今后训练时必须遵照科学,敢于创新,敢于挑战, 这一系列的学习, 让我了解到了当前对教师专业化的迫切要求, 了解到了体育训练专业化的重要性和有效途径, 极大的促进了我的专业成长。专业的成长还在于多学多看,多借鉴。本次学习最大收获在于学到了微课的设计与制作, 作为一种新兴的案例展示形式, 正在被很多一线体育