文档介绍：提高教学质量的具体措施
摘 要：更新教育理念，以教学质量的提高实现学生全面发展，完毕素质教育的目的。 核心词：教学理念；教学质量；学生全面素质 当今社会处在全球化时代，处在世界各民族之间在文化和科技能力上剧烈竞争、优胜劣提高教学质量的具体措施
摘 要：更新教育理念，以教学质量的提高实现学生全面发展，完毕素质教育的目的。 核心词：教学理念；教学质量；学生全面素质 当今社会处在全球化时代，处在世界各民族之间在文化和科技能力上剧烈竞争、优胜劣汰的时代。随着全球化社会的发展，多元文化的日益形成，语文教学面临着更多的挑战。在新的时代背景和社会发展趋势的条件下，我们实行素质教育的过程中培养更适合于时代进步和社会发展需求的公民的时候，语文教学将是我们实行素质教育的突破口，语文教学将在学生全面素质的培养和发展中起到举足轻重的作用。在这里，我们简朴论述以语文教学质量的提高实现学生全面素质发展的客观存在性和可操作性方面的几点想法。
一、把老式教学观念改为师生平等的教育理念，以提高教学质量求得学生的发展
在老式教学中，教师是课堂教学的主宰者，而学生仅仅是知识的接受者。在课堂教学中教师和学生仅环绕课本进行枯燥的语文讲堂。多少年以来的这样一种教师讲学生听，满堂灌教学过程中的教师和学生的劳动效率很低，收获很少，课堂教学趋于低效化或无效化。教师和学生在课堂教学的地位上级别化导致了学生和教师的心理距离，而这种心理距离无形中将教师在教学中无能为力发挥出良好的教学引领作用，很难驾驭课堂；同步学生也处在对教师望而生畏的状态，学习状态也处在被动，缺少积极性和积极性，难以自我发挥，进而学习效率减少，也就谈不上语文素养或人文素养的提高了。我们的教师们必需放下，“我的课题我做主”的旧式观念，走下讲台、走近学生，和学生融入在一起。目前我们在实行素质教育并和履行培养学生发明能力的有效教学的今天，越来越清晰的结识到教育教学中教和学的平等关系的重要性。在履行创新教育的今天，教学质量的提高一方面表目前学生学习能力、探究能力和创新能力的提高上。我们要实现教学质量的提高，一方面要主线转变观念，打破以教师为第一、师道尊严的老式，在课堂教学中真正建立和谐平等的师生关系，以尊重和真诚的态度和学生相处，可以达到己和学生融为一体，在教和学中一切从学生的角度出发，站在学生的的立场上考虑，努力成为学生学习的引导者或协助者甚至是协作者，和学生一起摸索一起收获，一起分享学习活动中的苦和乐，从而得到学生的承认、尊重和爱戴，进而达到实学生全面发展的教育目的。我们的教师如果做到了这一点无非就是对学生的学习就会产生无形的动力，学生也就会积极积极地学习并不卷的摸索，这将是提高教学质量的有力基本。
二、把情感和信任、微笑和鼓励带给学生，以保证教学质量使学生得以发展
课堂是教师和学生共同建立起来的学习园地，在课堂上学生带着无比的好奇心和自我实现的愿望，在原有的知识储藏的基本上参与着课堂学习活动。作为课堂教学的设计者和指引者的教师，我们必需成为学生学习活动的协作者，我们应当做到要理解学生心愿和渴望，和她们拉近距离，关怀和爱惜学生，启迪学生摸索学习措施的智慧，多多鼓励学生摸索和创新，鼓励她们不怕失败、坚持探究，师生之间这样平等、真诚的情感交流，使得学生敞快乐灵，带着浓厚的爱好和