多位数乘一位数解决问题.pdf

文档介绍：环县思源实验学校三年级数学教案
2016 年 月 日
课题 多位数乘一位数解决问题 环县思源实验学校三年级数学教案
2016 年 月 日
课题 多位数乘一位数解决问题 课时 1 课时 课型 新授课
教法学法 班级 三(3) 执教 慕生东
1、能运用乘、除法的知识解决实际问题。
2、进一步培养学生的观察能力、分析、推理能力。
教学
3、通过创设情境，激发学生的学生兴趣，从而使学生感受到数学与生活的密
目标
切联系，培养学生的数学情感。
培养学生解决问题的能力
重点
难点 把所学知识运用到实际生活中，培养解决综合问题的能力。
教学准备
一、复****引入。 学法指导
想一想（每个算式表示什么？）
1、买 3 支同样的钢笔用 12 元钱， 平均每支钢笔用多少钱？
2、一个算草本 2 元钱，买 5 个算草本要用多少钱？
动脑筋：口头提问题再解答。
1、4 位小朋友共搬了 20 盆花，——————？（强调平均）
2、小白兔 1 天需要吃 6 个胡萝卜，吃了 5 天，————？
为新课内容扫清障碍，搭建台阶。
教
学 复****了这些学过的知识就是为了把今天的新知识学好。今天我们
过 要来学****乘除两步计算解决问题》————板书课题。
程
二、探究新知。
（一）教学例题。（除乘）
1、出示例题情境图。
小明和小美来到文具店，面对着琳琅满目的商品，他们俩经过精
挑细选决定买小汽车，但小汽车的价钱却被售货员阿姨挡住了。
阿姨只告诉“12 元可以买 3 辆小汽车”但小明想买 5 辆小汽车。
你们能帮助小明算一算，应该付多少钱吗？
2、同桌讨论后汇报。
3、生列式。12÷3=4（元）4×5=20（元）4、师：你回答的非常正确，能说一说你是怎么想的吗？
5、师：看问题，想求 5 辆小汽车应付多少钱？就得知道什么条
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