文档介绍：六年级数学教案——
六年级数学教案——
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六年级数学教案——
小学六年级数学教课设计——分数除法应用题
教课目的
1．使学生掌握列方程解答已知一个六年级数学教案——
六年级数学教案——
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六年级数学教案——
小学六年级数学教课设计——分数除法应用题
教课目的
1．使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这
个数的应用题的解答方法
2．培育学生剖析问题、解答问题能力，以及仔细审题的优秀习
惯．
教课要点
找准单位1，找出等量关系．
教课难点
能正确的剖析数目关系并列方程解答应用题．
教课过程
一、复习、引新
确立单位1
1．铅笔的支数是钢笔的倍． 2．杨树的棵数是柳树的．
3．白兔只数的是黑兔．4．红花朵数的相当于黄花．
小营村全村有耕地 75公顷，此中棉田占．小营村的棉田有多少
公顷？
1．找出题目中的已知条件和未知条件．
2．剖析题意并列式解答．
二、讲解新课
将复习题改成例 1
例1．小营村有棉田 45公顷，占全村耕地面积的，全村的耕地
面积是多少公顷？
1．找出已知条件和问题
2．抓住哪句话来剖析？
3．指引学生用线段图来表示题目中的数目关系．
4．比较复习题与例 1的同样点与不一样点．
5．教师发问：
棉田面积占全村耕地面积的，谁是单位 1？
假如要求全村耕地面积的是多少，应当如何列式？．
全村耕地面积的就是谁的面积？
解：设全村耕地面积是公顷．
答：全村耕地面积是 75公顷．
6．教师发问：应如何进行查验？你还可以用其他方法来解答吗？
把代入原方程，左侧，右侧是45，左侧＝右侧，因此是原方程的解．）
练习
果园里有桃树 560棵，占果树总数的．果园里一共有果树多少
棵？
1．找出已知条件和问题
2．绘图并剖析数目关系
3．列式解答
解1：设一共有果树棵．答：一共有果树640棵．
六年级数学教案——
六年级数学教案——
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六年级数学教案——
解1：
教课例2
例2．一条裤子75元，是一件上衣价钱的．一件上衣多少钱？
1．教师发问
题中的已知条件和问题有什么？
有几个量对比较，应把哪个数目作为单位 1？
2．指引学生说出线段图应如何画？上衣价钱的
3．剖析：上衣价钱的就是谁的价钱？谁能找出数目间相等的关
系？ 分页标题#e#
4．让学生独立用列方程的方法解答，并增强个别指导．
解：设一件上衣元．
答：一件上衣元．
5．如何直接用算术方法求出上衣的单价？
6．比较一下算术解法和方程解法的同样之处与不一样之处．
同样点：都要依据数目间相等的关系式来列式．
不一样点：算术解法是依据分数除法的意义直接列出除法算