小学五年级作文750字：今天考试了.docx

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小学五年级作文750字：今天考试了
今日考试了 吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校 五年一班 高雨琪 今日下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻









小学五年级作文750字：今天考试了
今日考试了 吉林省松原市 大唐长山热电厂子弟学校 五年一班 高雨琪 今日下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发觉自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴致勃勃，考得不好的同学没精打采。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！
为何学校只注意孩子的分数，而轻视对孩子创建力的培育呢？为何老师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢？ 记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们探讨一会后，一样答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过探讨，我们无法确定这是什么，很愧疚。”多么可悲、可怕啊！
几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教化太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的缘由。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取学问，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜爱做的事情，在玩中学****在玩中成长。但这种学****方式在中国老师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，成天做着“百分”梦呢！
我真