小学信息技术教学设计.docx

文档介绍：键盘沟通真奇妙、中文沟通我能行
一、案例背景信息
1、 1．模块： 天津市中小学教育教学研究室编著，五年级（全一册）信息技术教材第一单元第
二课《鼠标键盘熟练用》中四、五课时内容。
2
（一）键盘认识
先让大家熟悉一下键盘，（出示键盘区域图） ，了解功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区和状态指示区的名
称及位置 。

学生打开金山打字通软件，练习英文打字。发现问题：打字慢。
学生以小组为单位
进行互动交流 ，教师听取讨论结果。
生观察自己的键盘。

信息技术课程本身 金山打的特点，要求我们知 字通软
识及技能的传授应 件，搜
以完成典型练习为 狗输入
主。在新课学习中通 法，电过教师的简要讲解、 脑通过几个小练习的
精心设置，让学生在
不知不觉中学会操
25 分
钟）

2、出示“手指分工” 图 ，讲解 F、 J 键上有两个突起的
小横道，左手的食指放在 F
上，右手的食指放在 J 键上，
双手的中指、 无名指、 小指依
次放在这八个键上， 双手大拇
指放在空格键上 , 讲解其他键
生聆听教师讲解，
位的击打方法。
并根据教师的讲解
自己操作练习。

作。为学生构建了一
个自主探究、 合作学<br台，使学生变
被动学习为主动愉
快的学习。
师：打字时更要注意身体
健康最重要， 身体是革命的本
钱，操作键盘要掌握正确的姿
势，打字姿势要诀：
身要直，肩要松，手臂自然垂；
臂要平，腕要抬，手指自然弯。
（老师边讲授边演示动作）
阅读 P12 信息加油站的内容，了解计算机键盘上的
个英文字母这样排列的原因。
在自己电脑中的记事本 上输入 26 个英文字母组成的一句话。老师示范
（二） 输入法认识
师：“在刚刚的学习中，同学们已经掌握了字母和数字的输入方法， 那么汉字怎么输入呢要输入汉字， 就得选择一种合适的输入法。 ”
师：“常用的汉字输入法有搜狗拼音输入法、 五笔输入法等很多种。 搜狗拼音输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同， 所以下面老师将带着同学们一起来学习搜狗拼音输入法。 ”
1）教师演示
2）教师巡视， 并给予帮助。
3）师补充：切换输入法还可通过键盘来实现，先按
Ctrl 键，再按空格键，这种操作方式称为组合键， 可以在英文和中文间切换，而