文档介绍：南京市历史学科高中新课程教材培训
南京市宁海中学贾小竹
第八单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》
本单元的核心内容
四课:即马克思主义的诞生、俄国十月革命的胜利、社会主义制度在中国的建立。
根据《普通高中历史课程标准(实验)》,在了解这些重大历史事件的同时,主要是明确它们的重大历史意义。
教育目标:
从情感态度价值观角度看,社会主义从理论到实践的过程,是对学生进行历史唯物主义教育、进行社会主义教育的重要素材。
第1课马克思主义的诞生
介绍了科学社会主义产生的背景、经过以及无产阶级建立政权的伟大尝试
第一目“空想社会主义与工人的觉醒”(阐述了科学社会主义理论诞生的背景)
问题:马克思主义是在什么样的历史背景下诞生的?
概念:空想社会主义
马克思主义诞生的历史背景
资本主义社会基本矛盾
社会条件
英法德工人运动
阶级条件
人类优秀文化成果
空想社会主义
理论条件
第二目“《共产党宣言》的问世(科学社会主义理论的诞生过程)
概念:《共产党宣言》
重点:
1、马克思和恩格斯对科学社会主义理论的重大贡献,以及《共产党宣言》的主要内容
2、认识马克思主义诞生的重大意义
第三目“巴黎公社”(巴黎公社的主要史实)
概念:巴黎公社
问题:巴黎公社的经验和教训是什么?
需要注意的有两点:
其一,公社的主要措施。
其二,巴黎公社在建立无产阶级政权上的经验和教训。
巴黎公社的主要措施
政权建设
废旧国家机器,代之工人阶级自己的国家机器
民选工职人员,人民有权监督和罢免
社会经济
没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社。
八小时工作日
《第九单元当今世界政治格局的多极化趋势》
一、对《普通高中历史课程标准(实验)》相关内容的理解与说明
(1)了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
(2)简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
(3)了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。