文档介绍：谁又偷猫肉 [“谁又偷猫肉”]

　　近来比较烦，比较烦。烦从何来，听我细细道来。　　本人乃一中学英语教师，同事们所谓的“假洋鬼子”是也。刚从师院毕业，初出茅庐，便想在教学中“小试牛刀”，一展身手。谁想，我的那些“入道”不久的弟子们谁又偷猫肉 [“谁又偷猫肉”]

　　近来比较烦，比较烦。烦从何来，听我细细道来。　　本人乃一中学英语教师，同事们所谓的“假洋鬼子”是也。刚从师院毕业，初出茅庐，便想在教学中“小试牛刀”，一展身手。谁想，我的那些“入道”不久的弟子们受“之乎者也”“毒害”太深，对我的ＡＢＣＤ不肯“笑纳”，竟在课堂上掀起了“反洋运动”。体现如下：一、任尔风吹浪打，我自岿然不动，课堂氛围沉闷，我一人唱“独角戏”；二、知识巩固单薄，恰似小和尚念经――有口无心，今天学，明日忘；三、竟有“反洋先锋”课堂传条子曰：我们乃堂堂中华大男儿，为什么要“崇洋媚外”？开学已两周有余，看到同事们工作个个搞得有声有色、如火如荼，我怎能不急不烦呢？唉――真是急死人！这不，今儿是星期六，我起了个大早，准备到外面透透胸中的闷气。出房门，下楼梯，一溜小跑钻进了校园的林阴小道。呵！今儿天气可真好，我也运动运动：左三圈，右三圈，脖子扭扭……
　　“谁又偷猫肉……”冷不丁传来一串机械反复的声音。“谁又偷猫肉”什么意思？好奇驱使我向声音发出的地方走去。那不是我班的“淘气鬼”王杰吗？这小子正拿着本书，摇头晃脑地念着，很投入。搞什么鬼？一把夺过来，呵！竟是Ｅｎｇｌｉｓｈｂｏｏｋ。不看不懂得，一看真是大开眼界：所有的英语单词、词组、短语后所有注上滑稽可笑的汉语：ｓｅｅｙｏｕｔｏｍｏｒｒｏｗ、Ｇｏｏｄｍｏｒｎｉｎｇ、ｒｏｂｏｔｓ ……我问为什么要给她们注中文呢？看我和颜悦色，小家伙来劲了：这样好记，不容易忘，好玩，特新鲜！一句话使我心中烦闷立即云开雾散。
　　孔老夫子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我的弟子们大多十一二岁，活泼、好动，