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文明友善美德少年事迹材料(3篇).doc

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文明友善美德少年事迹材料(3篇).doc

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文明友善美德少年纪迹材料(精选
3篇)
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在平平庸淡的、工作、酷爱剪纸,班上的窗花、校内展板上的剪纸都有她的佳作;她热爱劳动,作为小组长,她能以身作则带着同学们搞好室内外卫生。
她热爱祖国,热爱学校,热爱班级,有强烈的班级责任感;作为班干部,她身兼数职,既是学****委员、美术课代表,又是小组学****的组
长。应该说这几个职务她都干得很优异,获得了老师们的认可和同学们的好评。在校内外的各样活动她都能积极参加,每次作为班干部和活动小组长都能尽责尽责达成老师教给她的任务,起好典范带头作用。
在学校,她是孝老敬亲的典范。她视老师为父亲母亲,对老师的教导
虚心接受并常怀一颗感恩的心。在军训课上,她恪守教官的指令,在
丁教官将要走开她们之际,她满怀着依依不舍的心情送上她精心制作
的贺卡,虽然礼轻,可是情谊重;在实****老师马老师离别她们的最后一
刻,她马上请家长将她连夜制作的'礼物送到学校,因为她怕这是她们
最后一次的相聚,她不要做她后悔的事,虽然礼物不够精益求精,但
却海涵了她对老师的不舍与思念;此后的实****老师王老师她也送上了自
己制作的精巧礼物;平时在校内她对老师们恭顺有礼,能做到谦逊好学,
不懂就问,能为班级展开献计献策,她是老师们的“贴心袄”。在家
文明友善美德少年事迹材料(3篇)
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里,她孝敬外公外婆和母亲,经常主动为操劳的母亲按摩解乏,每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡、绢花送给母亲表达自己的感恩之情。
在学校,她也是友善互帮的典型。她当同学是兄弟姐妹,对同学
她有一副热心肠。她既乐于助人,又有组织能力和合作精神:在课间
帮助同学排难解忧;在班级工作上为老师减少负担;在活动上辅助其他
班干部共同优异达成任务,如:为班级办黑板报,为年级办展板,组
织班会,筹备文艺晚会,代表班级升旗,参加语文社会实践活动也许
她现在做的事情,还不能做到尽如人意,但在老师的指导下、同学们
的帮助下她会逐步地改进她的缺乏。随着班级的成长,她也会随着它
共同成长,共同进步的!
在学校,她仍是自立自强的楷模。虽然她是一个“折翼天使”,在生活中缺少了父爱,可是她没有因此丧气,她选择了乐观地面对生活,不逃避。她欣赏“独乐乐,孰与人乐乐”这句话,所以她愿意用自己的努力把快乐带给自己身边每个人,当一个和善天使,快乐天使。
她虽不是很聪明,但她坚信勤能补拙,能做到勤学肯钻。她平时
学****勤奋,别人记十个单词的时间,她用来记二十个单词;别人写两个小时的作业量,她便翻倍地做;别人记一页的笔记,而她那么三页的记,结果书上的笔记被她写得如满天星辰,被老师作为班上优异笔记表扬。
讲堂上,她积极讲话,正确率高;并能带着小组合作探究学****平时也能踊跃参与校内外各样大赛,如在市科技节中,她获得了科幻画市三
等奖;在全国作文大赛中,她的作文《亲情永不下岗》获得省