文档介绍：四年级下册语文单元测试第五单元检测卷
四年级下册语文单元测试第五单元检测卷
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人教版〔新课程标准〕四年级下册语文第五单元检
测卷〔适用于云南地区〕
一、根底知识
〞上每日一,可以在每天前的3分学生流解,也可学生个人搜集,每天往笔本上抄写,教定期等等。,一年就可300多条成、300多名言警句,日月累,究会成一笔不小的富。些成典故“藏〞在学生中,自然会出口成章,写作便会随心所欲地“提取〞出来,使文章增色添。三、，完成
冬天的月季花
走在清晨的校园里，我感到十分寒冷。已是冬天了，遍地是白色的霜，仿
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佛上帝知道冬天到了，就给小草们每人发一床厚厚的被子。
正低头走着，我突然闻到一股淡淡的花香。我心想：都已经是冬天了，怎么还会有花香呢？难道除了梅花之外，还有别的花儿也在冬天开放吗？我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天里开放了！
走近一看，月季树一共有两棵，叶子大局部是碧绿的，只有少局部有点泛黄了，有的落了。这些叶子好似只喜欢穿彩色的衣服，把两棵月季树打扮得如此美丽，让人看了能不快乐吗？
月季花的花瓣一层一层的，紧紧地把花蕊包着。我想，这些花瓣肯定是怕自己的妈妈会冷，所以才紧紧包围着花蕊。这些月季花都很大，有的甚至比我的拳头还大。她们都把头抬得高高的，好似要跟我们来一场拳击比赛。看着月季花，让我感到很温暖，仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。
月季树要比我们坚强多了，因为我现在都冻得直打哆嗦，可月季树虽然没有穿衣服，却还是能在遍地铺满白霜的早晨勇敢地开放，用自己的美丽去回报大地和人们的养育之恩。
〔1〕写出下面词语的近义词。
仿佛——________ 温暖——________
漂亮——________ 坚强——________
其实,任何一门学科都离不开死记硬背 ,关键是记忆有技巧,“死记〞之后会“活用〞。
不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广 ,要
真正提高学生的写作水平 ,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的 ,必须从根底
知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、
新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内
容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。〔2〕搭配词语
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淡淡的________ 厚厚的________
紧紧地________ 远远地________
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的
甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么 ?还是没有彻底“记死〞的缘故。要解
决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句
即可。可以写在后黑板的 “积累专栏〞上每日一换,可以在每天课前的 3分钟让学
生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,
一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的
财富。这些成语典故“贮藏〞在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地
“提取〞出来,使文章增色添辉。〔3〕用句子中划线的词造句我抬头一看，不可思
议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天里开放了！
4〕作者看到的月季花有哪些特点？①叶子：________。
②花瓣：________。
③花朵：________。
四****作训练
，让我们感受到了生命的美好。选其中的一篇课文或课
后阅读过的一篇赞美生命的文章，写一篇读后感。
答案解析局部
一、<b>根底知识</b>
1.【答案】浓郁；流畅；概念；瞬问；弧线；缤纷；沉稳；震撼；不假思索；花
繁叶茂
【考点】拼音，词形
四年级下册语文单元测试第五单元检测卷
四年