文档介绍：新老教师结对帮扶个人工作总结（两篇）
新老教师结对帮扶个人工作总结1
为了全面提升青年教师素质，促使青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校展开了新老教师结对帮扶活动子，这
新老教师结对帮扶个人工作总结（两篇）
新老教师结对帮扶个人工作总结1
为了全面提升青年教师素质，促使青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校展开了新老教师结对帮扶活动子，这是创造学****型学校的一项长久而深远的举措。在本学期，学校分派给我的任务是指导青年教
师陈琴和李秀娟两位老师，我深深感觉身上的责任和压力。在本次活动中，我也是本着“共同学****一同进步”的理念，在互帮互帮的学****中共同成
长。转瞬一学期就要结束了，我和两位老师一同，共同收获了辛苦与快乐。
为了此后更好的展开此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
一、师德方面
要想做好新老教师结对帮扶工作，我们首先要做到：以身作则，抢先垂范。我首先以身作则，起到示范表率作用，在以身作则中先让两位老师切记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们弘扬爱岗敬业精神，热爱教
育教学工作。在本学期，陈琴和李秀娟老师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
二、教育教学
、我对自己工作上严要求，处处为年青教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保存地传授给陈琴和李秀娟老师，学会分
享。在碰到困难时一定赐予真诚的关心与帮助，扶助她走出窘境。从高从
严地要求自己和陈琴和李秀娟老师，在结对活动中共同进步。
、师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，在平时的教学中，我们经过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中碰到的问
题，寻找解决问题的方法，精益求精与完善讲堂教学方式，进而不断提高
自己的业务修养。本学期，我听了陈琴老师和李秀娟老师十余节的推门课，课后实时对教学中存在的问题提出自己的见解和建议，进行沟通，找出不
足，总结经验，以此提高她们的讲堂教学能力。重点指导了她们在教学过程中怎样根据新课标的要求确立教学目的，重点、难点，并能根据学生的
实际情况和本校的教学实际确立确实可行的教学方法，经过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾驭能力。还经常指导她们怎样写好课后反省，怎样做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，进而精益求精讲堂教
学，提高教学水平。她们对我提出的一些不足之处，能仔细反省，虚心接受建讲和指导，经过一学期的培养和指导，两位老师都成长很快，在教学方法、备课、讲堂教学等方面都有较大提高。
、新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体，是实行改革的重点。青年教师作为最具活力的一部分，更应当成为新型教师的主体。走上工作岗位二十一年的我，在做好自己工作的同时，着重与青年教师共同探讨。我经常在教学惯例、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助她们掌握备课、上课、考试评论等教学惯例工作的要领，展开对教材、教法和学生学****情