无声走廊轻声教室2.doc

文档介绍：无声走廊轻声教室提议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
每当悦耳的下课铃声悠扬的响起，你是否注意到了这样一些情景：教室里，某同学正在使劲的打开喉咙高声叫嚷，某些同学正在围着书桌明目张胆的追逐嬉戏，更有甚者，正有某些同学为
无声走廊轻声教室提议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
每当悦耳的下课铃声悠扬的响起，你是否注意到了这样一些情景：教室里，某同学正在使劲的打开喉咙高声叫嚷，某些同学正在围着书桌明目张胆的追逐嬉戏，更有甚者，正有某些同学为了一点点不足挂齿的小矛盾而正吵得面红耳赤如果这些早让你****以为常，那么，同学们，你是否也注意到了课间走廊里的情景？是谁在走廊里跑？是谁在走廊里吵？是谁在走廊里高声的说笑？这一件件的事，这一幕幕的情景看着让人心惊，听着让人心烦，想着让人不齿，可它们却恰好就时刻发生在你我他的身边。同学们，你想过这一系列不文明的行为对你、对他人、对集体有过怎样的影响吗？它影响着你自己的形象，它影响着别人的课间歇息，它影响着一个班集体、甚至一个学校的文明礼仪。
为了进一步加强同学们的养成教育，使同学们形成优秀的行为****惯，我校
将展开“无声走廊轻声教室”活动，现发出如下提议：1、每位教师应做出表率，在走廊、办公室说话沟通轻声细语；2、出入教学楼靠右侧通行；
3、上课铃响后，立刻进入教室，回到座位静候老师；上课，恪守讲堂纪律，仔细听讲，不做与学****无关的事情，不要搅乱讲堂秩序。
4、下课文明歇息，不在教室，走廊追逐打闹，上下楼梯靠右行，不推搡、拥挤，不论课上、课下，做到“四轻”，说话轻柔、走路轻声、搬桌椅轻拿轻放，排队做到静、齐、快，前进过程中不和同学发言、打闹。
5、每名学生应管住自己的口，不骂人，不随处吐痰；管住自己的手，不损坏公物，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不在走廊跑跳。
同学们，学校要求你们要珍惜现在优越的学****环境，培养自己优秀的行为<br****惯和文明修养；从现在做起、从小事做起、从身边做起，为学校创立“无声走廊轻声教室”作出应有的贡献。
2012年11月12日
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