血糖平衡的调节导学案.docx

文档介绍：《血糖平衡的调节》导学案
《血糖平衡的调节》导学案
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《血糖平衡的调节》导学案
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班级： 小组： 姓名： 老师： 《血糖平衡的调节》导学案
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课　　题

实例一：血糖平衡的调节
学****目标
1．分析血糖的来源和去向。
2．简述胰岛素和胰高血糖素的生理功能。
3．运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。
学****重点
血糖平衡的调节。
学****难点
血糖调节的分析与模型构建。
方法指导
个人自主学****小组合作探究
学****过程
笔记栏
【课前预****案】知识回顾
1．什么是血糖？正常血糖的含量是多少？
2．什么是体液调节？体液调节等于激素调节吗？
3．细胞中的葡萄糖、氨基酸、脂肪等物质间可以发生相互转化。
【新课教学案】
一．血糖的来源和去向
学生活动一：【自主学****探究新知】
正常情况下的血糖的平衡包括三大来源和三大去路：
学生活动二： 【独立思考】
思考：人体内血糖的来源主要有三条途径，其中主要来源是哪一条？血糖的去路主要也有三条途径，主要去路是哪一条？血糖在什么条件下会升高？在什么条件下会下降？如何调节？
二．血糖平衡的调节
1．与血糖分泌调节有关的激素：胰岛素和胰高血糖素
学生活动一：【自主学****胰岛素和胰高血糖素的功能
名称
胰岛素
胰高血糖素
分泌器官
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生理作用
①加速
②促进 的合成
③促进血糖转变为
④抑制

①促进
②促进
三．【重难点突破】构建血糖调节的模型
学生活动一：【情景模拟一】构建饭后血糖调节模型
1．资料一：-，，。
2．【动手操作，合作探究】
根据资料，利用卡片模拟构建本组某同学饭后血糖调节模型
学生活动二：【情景模拟二】构运动后血糖调节模型
1．资料一：-，，。
2．【动手操作，合作探究】
根据资料，利用卡片模拟构建本组某同学运动后血糖调节模型
学生活动三：构建血糖调节的图解