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初中班主任微信开展互动德育探索
【摘要】德育教育在学校教育中始终占据着重要地位，学校班主任需扛起"德育"大旗，乐观组织有效的德育教育活动，让同学接受德育的过程中形成良好的德育素养，养成正确的行为习惯。如今德育老师为了增加德育2
初中班主任微信开展互动德育探索
【摘要】德育教育在学校教育中始终占据着重要地位，学校班主任需扛起"德育"大旗，乐观组织有效的德育教育活动，让同学接受德育的过程中形成良好的德育素养，养成正确的行为习惯。如今德育老师为了增加德育实效，愈发重视将新技术手段融入到德育之中，微信就是其中之一。因此，本文主要围围着学校班主任利用微信进行互动性德育教育的有效策略开放探究。
【关键词】学校班主任；德育教育；微信；互动
学校班主任要促进学校生的健康成长，则不行忽视德育对其产生的深远影响。因此，班主任要在德育过程中借助微信手段加强自己与同学之间的互动，让同学能够在德育氛围下学会从乐观的角度来熟识世界，并在德育学习体验的过程中学会践行正确的行为操守，真正成长为具有良好品德与行为的人才。
一、基于微信的互动德育概述
所谓互动德育，实际上就是强调德育教育者与德育接受者进行有效互动的一种德育模式，它敬重师生之间的和谐关系，也关注师生之间的共同成长。因此，在当下的德育进展新态势下，担当起德育教育职责的班主任越来越重视互动德育工作的开展，旨在以师生互动为基础，组织一系列行之有效的德育活动来对同学产生深远的影响。如今对于学校班主任而言，要开展有效的互动德育，必需要借助新技术手段来改进自身的德育模式[1]。为了迎合这一教育进展需要，学校班主任开头重视将微信这一新媒体技术手段引进自己的德育工作中，旨在以微信为载体传播德育学问，并以微信软件为信息化平台，开放有效的互动德育活动。当前的学校班主任德育教育尚未达到预期的效果，这意味着班主任有必要建立起基于微信的互动德育模式，充分发挥微信在互动德育中的深层次作用，让微信联结师生，甚至让微信联结学校与家庭，加强师生间、班主任与家长之间的互动，推动学校班主任德育工作的顺当、高效、健康进展。
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二、学校班主任以微信为载体开放互动德育的有效途径
（一）以热点或趣味故事形式引导同学参与微信谈天
长期以来，学校班主任在开展德育工作的过程中，能够发觉不少同学都比较抵触去学习德育内容，厌烦心理、倦怠心理比较浓重，因此他们在接受德育教育时，其学习爱好、乐观性都比较低[2]。这样的学习状态无疑会影响到学校生对德育的学习成果，因此班主任需要实行有效的对策来消弭同学的不良心理与负面心情，乐观将以微信为载体的互动德育模式引进自己的德育工作中，与同学进行适当又灵敏的微信谈天，围围着一些热点话题、趣味话题，带动同学快速进入到轻松和谐的德育沟通氛围之中。例如班主任发觉不少同学在接触到网络之后会消逝一些不健康的思想意识和不当的行为，为了订正同学这方面的问题，甚至是避开同学消逝这方面的问题，则可在微信谈天的互动过程中以趣味故事的形式来引导同学争辩如何合理运用网络、如何乐观面对网络世界遇到的问题。同时，班主任可以乐观引导同学在微信谈天群里共享自己的网络交友故事，又或者共享自己是如何利用网络来进行学习的。通过这样的互动德育教育，可关怀学校生渐渐树立起正确的三观，形成正