文档介绍：苏教版五年级上册科学实验教案
实验名称：察看一天中温度和影子的变化与太阳运动的关系
实验内容：教科子第2~3页。
实验目的：发现阳光下影子变化的规律
实验器材：指南针、记录纸、橡皮、小棒〔10厘米〕、像。
凹透镜的作用：能缩小物体,能够使光发散。
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第六个实验
实验名称：连结简单电路
实验内容：教科书第30～32页
实验目的：1、知道一个根本电路的组成元素。
、能够连结根本电路,并画出电路图。
、知道开关的作用。
实验器材：电流实验盒。
实验过程：
1、用电池、导线、灯泡、想方法让一只小灯泡亮起来,并画出使小
灯泡亮起来的连结方法。
2、想让灯泡灭,我们应当怎么办？
在我们的电路中参加一个开关就能够啦。
实验结论：一个简单电路由电池、导线、小电珠和开关组成。
开关的作用是方便地控制小电珠的亮与灭。
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第七个实验
实验名称：检测划分垂体是导体仍是绝缘体实验内容：教科书第33~35页
实验目的：知道哪些物体是导体系,哪些物体是绝缘体,掌握一种实验室查验垂体导电性能的方法。
实验器材：、电池、开关、小电珠、导线、剪刀、钥匙、石子、夹子、回形针、铁钉、木头、橡皮擦,塑料。
实验过程：1、利用小灯泡,电线和电池,组合成一个查验器,查验连结在两条导线间的物品可否使电流经过。
2、电流能经过时,小电珠会亮。
3、同学们把检测结果写在活动记录上。
实验结论：像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫做导体,像木头,塑料、橡皮这些不容易导电的物体,叫做绝缘体。
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第八个实验
实验名称：探测暗盒里的电路。
实验内容：教科书第36~37页。
实验目的：学会判断未知电路的方法。
实验器材：导线、电池、小电珠,暗盒。
实验过程：
1、连结电池灯泡,导线组成查验器
2、用查验器查验电路里的连结方式,〔注意：查验时不能打开暗盒〕
3、把每次检测的结果记录在活动记录里
4、根据记录,你认为盒子里面的线路应当是什么样的呢？
先猜测：
5、打开盒子考证自己猜测
实验结论：
亮：连结一根导线
不亮：不连结导线
变亮：连结一节电池
变暗：连结一个灯泡
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第九个实验
实验名称：研究磁铁的性质。
实验内容：教科书38～39页
实验目的：认识磁铁的根本性质
实验器材：磁铁性质实验盒,回形针
实验过程：
1、让吸起来的铁钉排成队,这说了然什么？
2、用磁铁的不同部位去吸铁,同学们察看到什么现象。这说蛤了什
么？
3、看磁铁怎样指示方向
4、把两块磁铁的磁极相互凑近
按以上的步骤操作,把察看到的结果填写在活动
实验结论：总结磁铁的根本性质
1、能吸铁
2、砂铁磁性能够传达
3、不同部位的样力有大有小
4、能指示方向
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5、同极相斥,异极相吸
第十个实验
实验名称：制作一个指南针
实验内容：教科书第40页
实验目的：学会制作指南针
实验器材：锋衣针、磁铁、水槽
实验过程：
1、用磁铁的一端在鏠衣针上沿同一方向摩擦20次以上。
2、把磁化后的鏠衣针插在小块塑料泡沫中央,放在水面上,察看它
的指向。
学生实验后汇报,如有不可功的老师赐予指导。
实验结论：磁化后的鏠诱针,拥有磁性,这能指示方向
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