文档介绍：学前教育专业教学计划
学前教育专业教学计划
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学前教育专业教学计划
学前教育专业
教学方案
职业技术教育中心
二〇一二年九月
学前教育专业教学计划
学前教育专业教学计划听、
说、读、写的根本技能和运用英语进行交际的能力； 使学生能听懂简单对话和短
文，能围绕日常话题进行初步交际， 能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单
应用文；提高学生自主学****和继续学****的能力， 并为学****专门用途英语打下根底。
3．计算机应用根底 (69学时)
在初中相关课程的根底上，进一步学****计算机的根底知识、常用操作系统的
使用、文字处理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用， 掌握计算机操作的
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根本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网
上交互能力，为以后的学****和工作打下根底。
4．体育与健康(108学时)
在初中相关课程的根底上，进一步学****体育与卫生保健的根底知识和运动技
能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的根本方法，养成自觉锻炼的****惯；培养自主锻炼，自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学****与创业立业奠定根底。
5．普通话〔69学时〕
要求学生能分析普通话语音系统 ,并能与各种方音作比拟 ,指导各地人们学****br/>标准音,要求学生提高发音、辩音、记音以致说话、朗读的能力。文字局部要求
学生提高对汉字的形体、结构等的认识,正确理解汉字改革的方针 ,正确的使用汉
字；通过普通话过级考试。
〔三〕成长教育课程〔756学时〕
1．平安法制教育〔54学时〕
旨在对学生进行法律是根底知识教育，使学生了解宪法、行政法、民法、经
济法、刑法和民法通那么，以及与中职学生关系密切有关的法律法规的根本知识，
让学生学法、懂法，增强法制观念和法律意识，提高民辩是非的能力。
对学生进行平安教育，让学生了解一般平安常识，了解平安法、平安教育法、
交通法、消防法，以及与中职学生有关的相关平安知识， 让学生自觉从中职学生
的实际出发，了解校园平安、实训平安，灾害自救和社会平安方面的常识。
2．心理健康教育〔54学时〕
学****国家教委对中职关于劳动卫生教育的有关的法律法规，懂得劳动和加强
卫生工作的重要意义，了解劳动法、劳动保障法的意义，正确认识劳的含义，劳
动对人类社会开展以及个人成长的意义， 从而树立正确的劳动人生观，在卫生教
育中，让学生了解卫生与健康的关系， 讲究卫生减少疾病，从而养成良好的卫生<br****惯，全面提高身体素质和社会适应能力。
3．劳动卫生教育〔54学时〕
学****国家教委对中职关于劳动卫生教育的有关的法律法规，懂得劳动和加强
卫生工作的重要意义，了解劳动法、劳动保障法的意义，正确认识劳的含义，劳
动对人类社会开展以及个人成长的意义， 从而树立正确的劳动人生观，在卫生教
育中，让学生了解卫生与健康的关系，讲究卫生减少疾病，从而养成良好的卫生<br****惯，全面提高身体素质和社会适应能力。
4．行为标准教育〔54学时〕
让学生充分认识职业素质的概念，职业理想的建立，职业道德的标准，职业
素质的养成和职业的正确选择， 正确认识职业理想在人生中的作用， 认识自学与
求学，立业与创业，职业生涯的设计，要求与学生爱岗敬业、敬业乐业、老实守
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信，认真学好文化理论，加强实训操作，练就自生本领，为正确择业作准备。
5．行业职业素质教育〔54学时〕
引导学生逐步适应中职学****环境明确学****要求，增强集体荣誉感和人际交往
能力，掌握自我调适和自我改变的技能，培养学生具有丰富的情感和社会责任感，
培养学生开展创造性能力，让学生能充分认识自己的社会价值，关心国家命运，
具有奉献精神，选准自己的人生目标，成功完成学业，做出最正确择业选择。
6．班团活动〔486学时〕
结合学校专业特点，开展灵活多样、丰富多彩的班团活动，注重知识性、趣
味性、生动性，通过活动让学生遵章守纪、勤奋好学、追求诚勇，提高综合素质。
〔四〕专业必修课程〔920学时〕
1．幼儿教育心理学(60学时)
主要内容：
本课程主要向学生介绍学龄前儿童(0--6岁)的心理开展规律，从认识、情绪情感、意志、个性等方面分析学前儿童开展的特点，幼儿的心理健康、幼儿教学心理与教师心理。
教学要求：
了解幼儿教育心理学的研究对象、任务、作用、意义，掌握研究原那么与方法；掌握幼儿心理开展的一般特点、主要特征、影响因素；掌握学****与幼儿心理开展的关系；掌握幼儿游戏及其指导；了解幼儿活动的动机规律；了解幼儿运动技能的形成规律与体育、认知能力的形成规律与智育、