文档介绍：学校宣传标语
学校宣传标语
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学校宣传标语400那么
、学习改变生活，知识改变命运。
、高质量有特色创一流。
、让学生的学习成为愉快的人生之旅。
、爱岗敬业，教书育思，明辨笃行。
、善待他人就是善待自我，帮助他人就是帮助自我。
、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
、分分秒秒，构筑辉煌。
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、学习改变生活，知识改变命运。
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、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
、小事成就大事，细节成就完美。
、领导：口味高雅创造奇迹学校：一尘不染标准有序
、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
、素质教育十学会：就是要让学生学会做人学会自律学会学习学会思考学会乐群学会审美学会创造学会健身学会生活学会劳动。
、活而有序的课堂，为学生通向成功插上了梦想的翅膀。
、学那么智，不学那么愚；学那么治，不学那么乱。
、博学审问慎思明辨笃行
、赢得未来，从此刻开始。
、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
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、学校美如画受益你我他。
、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
、狠找缺乏，谋求开展。
、重言教重身教严以律己，学知识学品德宽以待人。
、能动敢动爱动，会练会判会赏。(运动场)
、抓住机遇，迎接挑战
、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
、仅有愚者才等待时机，而智者那么造就时机。
、自主自律，自强自信。
、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
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、师昭昭，生昭昭矣。
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、博学而笃志，切问而近。
、在动态中探索，在欢乐中求知，在情感中展现。
、弱者认命，强者抗命。
、比状态，比干劲，比落实，比毅力。
、全面实施素质教育，重视本领培养，确立特色突出的人才培养体系
、以人为本，关爱生命。
、你我同携手，齐心迎评估。
、做文雅优雅高雅的苑中人。
、今日的努力，明天的实力。
、教师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出
来。
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、没有播种，何来收获。
、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
、慎而思之，勤而行之。
、学为师之骨，德为师之魂。
、六自主学习模式，是动态情感成果的完美统一。
、爱班爱校，重德重能。
、一切为了学生的开展，一切适应学生的开展，一切促进学生的开展。
、精诚所至，金石为开。
、知识+本领=方法本领+勤奋=效率效率X时间=本领
、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
、我无法送给你本领，只能为你供应锻炼的时机；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
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、只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的
教学。
、用科学开展观统领全局，促进学校协调永续开展
、壮志与毅力是事业的双翼。
、质量立校，人才兴校，特色强校，和谐建校
、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
、拼搏铸辉煌，状态定命运。
、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的开展而提高。
、天道酬勤，宁静致远。
、往者不可谏，来者犹可追。
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、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
、相信每一个学生都能学好。
、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是理解，更不是一味的苛求。
、抓住今日，才能不丧失明天。
、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
、安逸的环境造就不出时代的英才。
、青春须早为，岂能长少年。
、学生：明辨是非高尚礼貌教师：通情达理有所作为
、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
、自信无所不能。
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