文档介绍：铁凝执教:昆山市秀峰中学向辉铁凝: 祖籍河北赵县, 1957 年生于北京。 75年开始发表作品,至今已发表文学作品约 150 万字。 1984 年铁凝调入河北省文联任专业作家,现任河北省文联副主席、中国作家协会副主席、中央候补委员。作品有: 《哦,香雪》、《玫瑰门》、《麦秸垛》、《大浴女》、《笨花》等。多灾多难的历史生机勃勃的今天犹太人在近2000 年的时间里没有自己的国家,到处流浪,受尽排斥、歧视、迫害和杀戮。似乎从古至今,刀剑血光之灾就没有离开过他们。他们所经历的苦难和浩劫没有任何其他民族可与之比拟。除亚述、巴比伦和罗马帝国所加给他们的战祸之外,欧洲基督教世界所加给犹太人的百般歧视和无休止的迫害罄竹难书,骇人听闻。中世纪十字军东征时,也曾因宗教偏见对犹太人滥行杀戮。14世纪以后的三四百年之内,西班牙和葡萄牙有 40万犹太人遭到基督教异端裁判所的审讯,其中三万人因不肯归依基督教而被处以火刑,活活烧死。公元 1881 年俄国沙皇被刺,犹太人被杀者达百万之众。第一次世界大战时沙皇又威逼犹太人出境, 不从者即用机枪和手榴弹残杀。第二次世界大战时,德国希特勒更对犹太人进行了空前的大屠杀。据战后较为精确的统计,德国纳粹在整个欧洲大陆总共屠杀犹太人近 600 万人,其中包括 100 万儿童。犹太人的财产损失约为 120 亿美元。犹太人在美国科技文化领域群星灿烂, 美国最有影响的 200 文化名人中,一半是犹太人。 100 多名诺贝尔奖美国得主中,半数是犹太人,还占名牌大学教授近 1/3, 律师的 1/4 ,大学生的 1/5 。《纽约时报》、《华盛顿邮报》等大媒体由犹太人创办。美国几乎所有大电影公司都由犹太人创建,如华纳、派拉蒙、米高梅等,还有许多犹太大导演、影星。当代美国文学、戏剧、音乐等一流作家的 60%是犹太人。犹太人与“富有”是联系在一起的。全世界最有钱的企业家中犹太人占一半,美国百万富翁中犹太人三居其一。福布斯美国富豪榜前 40名中有 18名是犹太人。最富有的美国犹太人要算微软公司的总裁兼首席执行官巴尔默,其资产达 250 亿美元。生活在世界各地的犹太人,他们以自己在诸多方面的出色表现,向人类证明着这个民族生机勃勃的巨大创造力。他们中产生了许多家喻户晓的名人, 诸如:伟大革命导师马克思,科学巨擘爱因斯坦, 精神分析学大师弗洛伊德,现代派文学鼻祖卡夫卡、“***之父”奥本海默、艺术大师毕加索,传奇导演斯皮尔伯格,音乐巨匠门德尔松、美国“奇缘博士”基辛格等。(对比) 群星璀璨的犹太名人生活在世界各地的犹太人,他们以自己在诸多方面的出色表现,向人类证明着这个民族生机勃勃的巨大创造力。他们中产生了许多家喻户晓的名人,诸如:伟大革命导师马克思,科学巨擘爱因斯坦,精神分析学大师弗洛伊德,现代派文学鼻祖卡夫卡、“***之父”奥本海默、艺术大师毕加索,传奇导演斯皮尔伯格,音乐巨匠门德尔松、美国“奇缘博士”基辛格等。学****目标 1、学****本文以小见大、逐步深入的写作方法; 2、体会本文的选材角度,及运用议论反复点化突出主题的技巧; 3、品味文章语言凝重的特点和丰富的内涵; 4、理解犹太人的民族精神。初读课文了解大意 , 一个家庭是哪一个家庭,一个民族是哪一个民族? 。精读课文合作探究 ?这样写有什么好处?? ,说说它概括了戴维什么个性特点,表达作者怎样的感情。 ? ①§2:仅仅四年,他阅读中文长篇小说的水平已达到无须辅导的程度; 转折复句(用时之短——水平之高) ②§3:普通话自然流利、准确自如,发音类似标准播音员; 对比(他的发音比播音员的发音更像生活) ③§4:参加中文水准考试获得优异成绩; 衬托( “资深汉学家”、“至今没有”、“似乎”——渲染考试难度) ④§5:掌握多种语言; (两个推测性语句——称赞戴维非凡的语言能力) 阅读课文§ 2- §5,思考: 课文从哪些方面充分展现戴维的语言才能?用了什么手法? 阅读课文§ 8- §9,思考下列问题: 1、戴维从小受到的家庭教育有什么样的特点? (1)、让孩子拓宽视野、扩大知识面; (2)、对孩子的教育爱而不溺; (3)、保护孩子思维的独立性; (4)、鼓励孩子发展自己的特长,展示自己的才华; (5)、家庭氛围和谐、朴素、温馨而有克制。 2、这样的家庭教育对戴维产生了怎样的影响? 这造就了戴维处事的条理性和思维的独立性, 向面临的诸种难题进攻的巨大韧性和耐力”,使他“很早就已明白他华所在,也知道如何最有效地运用并且发展这才华”。 3、你还了解犹太家庭的哪些教育孩子的传统? 犹太民族的小孩稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一