文档介绍：2017 第二学期飞林学校教研节活动音乐欣赏拓展课
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
课型 音乐欣赏
课时 一课时
班级 七年级一班
授课老师：叶煌生
教学目标
，2017 第二学期飞林学校教研节活动音乐欣赏拓展课
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
课型 音乐欣赏
课时 一课时
班级 七年级一班
授课老师：叶煌生
教学目标
，让学生充分地感受到《梁祝》所带来的美好精神享受。
、分析《梁祝》，提高学生感受、分析、鉴赏音乐作品的能力。
3．掌握音乐的创作背景；作品作者。
教学重、难点：从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。
教学方法：
1．聆听为主，讲授、设问、相结合。
。
教学过程
一 谈话导入
教师：大家知道梁山伯与祝英台的故事吗？
学生回答（略）。
教师：那我请个同学来讲讲吧？
学生讲故事（略）。
教师：（老师补充故事）今天，我们就一起来欣赏由音乐来讲述的《梁祝》。
（板书）梁山伯与祝英台，PPT 出示课题。
二 作品简介
1. 创作背景
1958 年初秋， 上海音乐学院党委向全校师生提出了"解放思想，大胆创作，
以优异的成绩向国庆 1 0 周年献礼"的口号， 当时以何占豪、陈钢、俞丽拿等为
主的几个学生就组建了一个小提琴民族化实验小组，其奋斗目标为，“早日结束西洋作品一统小提琴乐章的历史”。他们商议创作一部小提琴协奏曲，以响应院
党委的号召。他们选择越剧《梁祝》这一家喻户晓的民间传说为题材，并吸取了
越剧中的曲调为素材，用奏鸣曲式的结构成功地创作了这部单乐章、带标题的小
提琴协奏曲。这部作品在 1959 年的 5 月首演并获得了极大的成功，驰名中外。
（ PPT 出示）
何占豪（1933— ），作曲家，浙江人。主要作品：弦乐四重奏《过节》、《烈
士日记》、交响诗《刘胡兰》、民乐合奏《节日赛马》、越剧《孔雀东南飞》
配乐等。
陈钢（1935— ），作曲家，上海市人。主要作品：《阳光照耀着塔什库尔
干》、及交响诗《屈原》《金色的炉台》等。
三 曲式结构（PPT 出示）
（教师简单讲解作品的曲式结构）
老师：下面我们一起来欣赏这部作品。
四 欣赏小提琴协奏曲《梁祝》
老师：在欣赏的过程中请同学们将所有的注意力都集中到音乐当中，伴随老师的
讲解，让思绪徜徉在音乐当中，让想象天马行空。
（播放录音）
（一）呈示部
1 .引子
老师：引子部分一开始用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段旋律，接着双簧管以
柔和抒情的引子主题展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。
2．主部
老师：这是我们最为熟悉的爱情主题。接下来大提琴以浑厚圆润的音调与小提
琴的轻盈柔和形成对答。最后由全体乐队再次奏出爱情主题，表示出梁祝真挚纯
洁的友谊不断加深和互相爱慕的深情。
3．连接部