(沪教牛津版)一年级英语上册教案 Unit 1 第一课时.doc

文档介绍：沪教牛津版一年级上册英语
Unit 1 My classroom
第一教时
教学说明:
,周围的一切对这些孩子来讲都是陌生的,他们对英语充满着好奇和和期待。
,学生的认知能力和智力水平都是有差异的,作为教师,班级学生的英语状况应尽量去了解以下,这样有助于课堂的教学。
,而且教学内容是日常生活的一些问候语,因此尽量让学生在宽松的学习环境中学习。
教学内容
认知内容:
are you? Good morning, hello, hi等句子。
are you? Good morning, hello, hi等有正确的应答。
能力要求:
能用How are you? Good morning, hello, hi等句子在相应的情景中使用。
3)情感态度:
通过创设情景,让学生在相互交流中正确、自然地表达问候语,学习在礼貌用语的同时感知西方礼节。
三、教学步骤:
PROCEDURES
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
-task preparation:
up
Teacher and Students introduce their English names through the games.
.: Hello, I am …
通过活动让学生相互认识,如果学生没有英语名字,教师可以让学生选择一个自己喜欢的名字。
an English song:
Students listen to the song <Good morning>, try to understand the meaning by teacher’s presentation.
学生在聆听中感知歌曲的旋律和歌词的大意,为进一步学习歌曲做好准备
-task procedure:
:
Good morning& How are you? Fine, thank you.
shows a puppet to model the dialogue.
.:--Hello, Kitty. How are you? --Fine, thank you.
the characters of the book.
.: Sam, May, Ann.
教师和布娃娃之间的对话演示给学生,让学生在语境中感知并体验。
课文是围绕几位学生的生活展开的,介绍课本的主人公很有必要。
:

a rhyme:
Hello, hello, how are you?
Fine, fine, thank you.
Then try to sing a song.<Hello, how are you?>
and read after the tape.
dialogue:
(Listen and act)
Students act out the pictur