文档介绍：课题研究培训心得体会
课题研究培训心得体会
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课题研究培训心得体会
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课题研究培训心得领悟范文
篇一：课题研究培训学****心得领悟
我校研究的课题名称是（培养学生自学能力方法研究）作为国精品文档.
验来表现。因为学生经过亲身实践体验获得的知识，学生理
解得更深刻，记得更加牢固。同时学生也会感觉到学****不是
乏味的，而是有趣的。所以教学过程中教师不一定用同一种
模式，同一种方法，一定非得让学生看明图意来理解知识，
学懂知识，而是完全可以根据实际情况采用游戏、表演等实
际活动将情景图所提供的内容进一步动作化，情景化，使学
生全身心地置身于真实的数学活动情境中，增加实际体验，
亲身感觉数学。
要懂得欣赏与爱的艺术。作为一名教师只有会欣赏
孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，“亲其师才能信其道”。轻松、爽朗的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新
颖、独到的教学方式。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评论。
给学生提供探索与沟通的空间。这样才能培养学生养成优异的学********惯，也有利于学****能力的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后考据，先独立思考，再小组合作沟通。用数学的眼光去思考、去倾听、沟通、归
纳，进而使学生获得优异的学****动力展。数学老师应着眼于
方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯
着眼前，如果真实在教学中关注了、着重了学生的可持续发
展性，将会取得事半功倍的收效。
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善于反思，做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕种，才能检讨自己的教育理念与行
为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深入自己的认识，不断修正
自己的策略，进而获得持续的专业成长。如果一个教师只是知足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在平时教学实践中不断反思、探索和创立才能获得。
总之，经过培训学****我看到了自己的不足，深知自己的差距，在今后的教学中，我会加倍努力，提高自己的专业水平。
篇三：课题研究培训心得领悟
我校研究的课题名称是“农村小学生阅读****惯与其口语表达能力关系研究”，作为国家课题“阅读****惯的养成”的子课题，学校领导和参研教师十分重视，从课题组组建到现在，课题负责领导已组织参研教师多次培训学****经过培训学****我对课题实验研究有了一定的认识。
一、学会自己选题
教育教学过程中的实际问题，就存在于实际的教育教学情境之中，教师要时时关注教育教学情境，寻找详尽问题。
在与学生的沟通中发现问题。我们教师要多和学生交
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