1 / 45
文档名称:

10松鼠课件PPT (2).ppt

格式:ppt   大小:2,706KB   页数:45页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

10松鼠课件PPT (2).ppt

上传人:飞扬的岁月 2022/6/15 文件大小:2.64 MB

下载得到文件列表

10松鼠课件PPT (2).ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:松鼠
布封
《辞海》中的“松鼠”条目:
松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米;尾蓬松,长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时
松鼠
布封
《辞海》中的“松鼠”条目:
松鼠亦称灰鼠。体长20—28厘米;尾蓬松,长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林栖;用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝,每窝5—10仔。分布于我国东北至西北,以及欧洲各地。毛皮可制衣,尾毛可制笔。
布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。
走近作者:
驯良
矫健
蛰伏
xùn
jiǎo
zhé
苔 藓
tái
xiǎn
·
·
·
· ·
帽缨
榛子
榉实
褐色
·
·
·
·
yīng
zhēn

hè
读读记记:
读一读:
请速读课文回答,本文介绍了
松鼠的什么特点呢?
(第1节)
(2——4节)
(第5节)
结构:
由总到分
总点
补 充
说 明
具 体
介绍
作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物?
思 考
漂亮
驯良
乖巧
讨 人 喜 欢
(第1段)
(第2段)
(第3~4段)
松鼠的特征:
返回
三个特征的顺序能否调换,为什么?
阅读第二节,思考下列内容:
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方面?
二、哪些词能说明松鼠的漂亮?
三、这段文字除运用说明外,还采用了哪种表达方式?主要运用了什么修辞方法?有什么作用?
先说说我的“漂亮”:
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
坐姿 吃相
再说说“我”的“驯良”:
活动范围:
活动时间:
常吃食物:
树林
晚上
杏仁、榛子、
榉实 和橡栗等
(不侵犯人类)
(不骚扰人类)
(不伤害人畜)
最后说说我的“乖巧”:
从动作、行为上:
过水方法、
从搭窝特点上:
选择窝址、
警觉性强、
叫声特点
搭窝过程、
窝口设计
跑跳敏捷、
品味语言
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
返回首页
准确的语言:
例:1、松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间,而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细,表达之准确。
准确的语言:
2、它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作,“触动”这个动词前又加了一个“稍微”,以表示这种“触动”程度之轻,在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的灵性,由此强调它的“乖巧”。
准确的语言:
“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗?
这表明仅仅是听说而已,并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细,表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确,本文除了符合这一基本要求外,它的语言还非常生动,请从文章中找出相应的例句来分别说明。
生动的语言:
1、人格化的描写:赋予松鼠人的****性
2、拟人化的手法
肖像:清秀的面容
动作:练跑、编扎等
感情:会恨会恼<br****性:乖巧、驯良
人格化描写:赋予松鼠人的****性等
肖像:清秀矫健
拟人手法 动作:练跑、编扎
感情:会恨会恼
****性:乖巧驯良
生动
说明 用词准确 1、躲、练跑、玩耍