文档介绍：一把钥匙启动一把锁 一把钥匙开一把锁
维普资讯 XX
现
教 育
一
把 钥 匙
开 启 一 把
浙江 湖州市实验 幼儿 园 徐 凌
在 工 作 实 践 中 ， 体 会 到 ：幼儿 比作 “ ， ， 锁” 我们 的 育 我 总 结 了 如下 几 点 心 得 ：
灵 之 锁 的过 程 。
、
曾 写过 这 样 一 个 公 式 ：０ １０＋０＝５ 。 意 思 ０
赋 予爱 心 。 尊重 信任
是： 虽然学校 育达到十分完美 教
的境 界 ， 果 没 有 家 庭 教 育 的 配 合 、 持 ， 如 支
下面是一种部分教 育的案例 ：
高尔基 曾经说过 ：“ 爱孩 子 ，这是母 也 只 能 获 得 一 半 的 教 育 实 效 。幼 儿 行 为
而 鸡 也会做的事 ， 而教育则是艺术。” 我们 发 生 和 发 展 的影 响 源是 多 种 多 样 的 ， 由
姚 宇峰
父 观 察 ： 看她坐没坐相 ， 你 不是坐到桌 对 学生不 仅要 有爱心 ，并且也要 有善 于 于 时 间 上 的先 入 性 和空 间上的密切性 只 起 来 ，像 陀螺同样 在床上转 动 。趁你 不 色 ， 或是能力欠缺 ， 或是行为异常……教 极 大 的 影 响 力 。也 就 是 说 ， 有 在 家 庭 教
备， 还会翻多种跟斗 。户外活 动时常喜 欢 师 若 因此 而 产 生 偏 见 或 一 味 批 评 、指 责 ，
胆 颤 。 我 试 过 一 些 在 教 育 原 则 允 许 范 围 尔效应 告诉我 们 ，只有对孩 子怀着殷 切 内 的 惩 罚 方 法 ， 她 天 生乐 观脾 气 ， 凭 的盼望 ，才干 使孩子朝着 盼望 的方 向发 但 任
育和幼儿园保 持一致的状况下 ， 才干形成
达 做惊 险动作 ，也时常磕磕 碰碰 使人心惊 就不 也许收 到 良好 的教育效果 。罗森塔 合 力 ， 到 最 佳 的教 育功 效 。
四、 住 契机 。 之 以恒 抓 持
抓住契机 ， 这是教育方略这把 “ 钥匙”
之 所 以 能 打 开 幼 儿 这 把 “ ” 关 键 。这 锁 的
你千方百计 ， 她却 不为所动。
展。对 于这些孩子 ， 我们必需付 出更多 的
分 析 ：姚 宇峰 的家长 已经****惯于孩 爱心 ，冷静下来用一片 真诚 去对 待她们 ，
子的 “ ”样子 了 ，似乎也 无更好 的办 接 近她们 ， 皮 尊重她们 的人格 ， 信任她们的 个 契 机 包 括 教 育 的最 佳 时 机 和 所 采 用 的 什 法 。我仔细 揣摩 ， 发现这孩 子平 时反映 灵 能力 ， 使她们感 到 “ 教师很爱慕我 ” 从而 适 当方 法 。 什 么 时 刻 应 该 教 育 ， 么 情 况 。
什 敏 、 人 也 很 热 情 、 好 ， 是 天 生 好 动 ， 在 一 种 宽 松 、 快 、 极 的 心 理 气 氛 中 找 下 可 以 教 育 ， 么 样 的情 况 下 该 用 什 么 样 待 友 就 愉 积 这 控 制 力 差 ， 辨 是 非 的能 力