文档介绍：幸福班级建设计划
泰山区上高中小学 三年级二班 牛玲玲
一、 幸福目标
你快乐，我就更快乐；你幸福，我就更幸福。快乐二班，智勇
双全。
二、 指导思想
幸福班级建设计划
泰山区上高中小学 三年级二班 牛玲玲
一、 幸福目标
你快乐，我就更快乐；你幸福，我就更幸福。快乐二班，智勇
双全。
二、 指导思想
班集体作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的
基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学****成才环境，促进学生
的身心健康发展具有极其重要的作用。本学期我们继续进行班级文化
建设，期望通过丰富多彩的教育活动，确立快乐的生活理念，营造快
乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，组织快乐的生活实践，让班级
成为学生幸福生活的乐园。启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生
情操，弘扬学生道德，使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力
得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、
价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。
三、实施措施
、好****惯积分卡、幸福书角、作业之星、手抄报等各种
舆论阵地，充分发挥沟通、教育激励等作用；树立班内先进典型，学
1****有榜样，形成你追我赶的良好风尚；让每个学生的努力、特长和进
步等都能得到鼓励与肯定，学生在自我价值的实现中感受幸福。
,使学生有明确的学****目的，良好的学********惯，
有勤奋、谦虚、好学、乐学的良好学****氛围；同学之间能互相帮助，
特别是对学****有困难的学生有各种帮扶措施，全班同学能在学****过程
中体会到快乐。
，充实学生的学****生活，丰富学生的精神世界，
班级活跃有生气；鼓励学生积极参加各项竞赛活动；积极参加体育锻
炼。培养团队合作精神，增进彼此间的信任和理解，感受幸福。
，学生人人尊敬师长，教师热爱关心学生，师
生关系融洽。关心“单亲、留守、残疾”等学生，团结帮助后进生，
每个学生都能感到集体的温暖，心情舒畅，班内没有被孤立者，人人
都是幸福的个体。
四、活动安排
第 1-2 周：制定创建幸福班级活动方案。幸福班级班容班貌布置