文档介绍：2022年应彩云中班绘本教案8篇(5)
活动目的：
1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学****朗诵诗文。
2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达实力。
活动打算：与诗文相关的课2022年应彩云中班绘本教案8篇(5)
活动目的：
1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学****朗诵诗文。
2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达实力。
活动打算：与诗文相关的课件、各种白云卡片、白云头饰、录音机、磁带、篮子
活动过程：
1、我说的谜语你们猜：身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。是什么？（云彩）
2、那跟老师一起去看云彩吧。
（1）看看这朵像什么？这朵像什么？还有这个呢？跟小挚友说一说像什么？小挚友说一说平常你见过的云彩还像什么?
（2）这天上的云彩可好玩了，想一想是谁让他们变的一会像这个，一会像哪个的?（风）
3、今日老师就给小挚友带来一首美丽的散文诗，就是关于云彩和风的，请小挚友找个小椅子坐下，细致听一听，诗中都是说了些什么？（老师边说边表演）。
（1）谁来说一说诗中都是有什么？
7、请小挚友看一段动画，想一想为什么说天上的云彩真好玩?
（1）谁知道为什么说天上的云彩真好玩？（云彩能变成许多东西）
（2）云彩很好玩是风吹着它变的`，那么风儿有本领是什么意思？（风儿有本事，又能耐能吹得云彩变成狮子、小白船、还有胖娃娃）
8、请小挚友听一段诗文，听一听这段诗文，云彩变成了什么？
云彩变成了什么？（小白船）从你的小椅子底下拿出小白船，跟你旁边的小挚友说一说。跟录音一起说一下这段诗文。
9、请小挚友在听一段诗文，听一听这段诗文，说了些什么？
云彩变成了什么？（大师子）学一学狮子的样子。请小挚友跟录音一起说一边。把狮子放回小椅子下面。
10、请小挚友再听下一段诗文，说的又是谁？
（1）拿出图片，看胖娃娃带的是什么帽子？身穿什么褂子？做的什么动作？谁见了笑嘻嘻？
（2）听录音一起说一边。
11、请小挚友看着动画跟老师一起完整的说一边诗文好吗？
12、小挚友基本上都能说下来了，请小挚友选择你喜爱的图片咱们分组说一边诗文。拿小白船的说小白船那一段，拿狮子的说狮子拿一段……与孩子一起说，请小挚友把图片放回家。
13、刚才我望见有的小挚友想表演了，现在请小挚友站起来跟老师一起表演一边。小挚友说的好表演的也好。
14、快看一片小白云也被你们吸引来了，瞧，它变成了什么？（小白兔）说一说小白兔长什么样子?（请小挚友