文档介绍：中小学校园霸凌现状调查与对策
这个"不平静"的五月，校园欺凌事件屡屡发生，屡被报道，成为社会关注热点。对于校园欺凌你了解吗 ?面对校园欺凌，该如何应对，采取哪些措施 ?
1 事件一
4 月 23 日 13 时 40 分左右，陇中小学校园霸凌现状调查与对策
这个"不平静"的五月，校园欺凌事件屡屡发生，屡被报道，成为社会关注热点。对于校园欺凌你了解吗 ?面对校园欺凌，该如何应对，采取哪些措施 ?
1 事件一
4 月 23 日 13 时 40 分左右，陇西县渭河初级中学 5 名学生因琐事在校外一巷道内，对同校学生张某进行殴打，张某在医院抢救无效死亡。
2 事件二
5 月 29 日上午，某师范学院大二女生在微博发帖称，长期遭受来自室友李某的“校园暴力”。
其称，同住期间，最初“关系亲密”，同吃同住，但时间一久，李某不仅她给起“潘金莲”的侮辱性绰号，还公开扬言要对谈施行“暴力”。
在学校表态“调查此事”约一个小时后，当事人却发布微博否认自己遭受校园霸凌。“说是舍友之间的打打闹闹，玩笑可能开过了头。”
事件三
之前一篇名为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说 NO!》的文章开始在微信朋友圈等平台流传。
撰文者自称是北京中关村二小四年级某 10 岁男孩的妈妈。据她说， 11 月某日，孩子在学校被两名同班同学欺凌，同学将有厕纸、尿液的垃圾筐扣到孩子头上并嘲笑。
事发后，孩子哭着自我清理，却未向老师报告 ;回到家说起此事时“抖成一团”“嚎啕大哭”，并出现失眠、厌食、易怒、恐惧上学等症状，后被医生诊断为急性应激反应。文中指出，孩子
从三年级开始就被同学“骂侮辱性外号”。
这位母亲还写道，她向学校及海淀区教委反映此事，恶作剧的两个孩子供认不讳。但一名对方家长觉得“就是孩子淘气”，拒绝道歉。
老师定性此事为“就是开了一个过分的玩笑”，并让她放弃“处理惩戒施暴的孩子、让施暴者的家长道歉”等四点诉求。
这位母亲还表示，在与校领导、班主任等老师的面谈中，一位校领导对其“态度粗暴”，认为“孩子在学校受伤就该学校管，家长不可以有意见”。
“我们明明是受害者，只要求学校处理和道歉，为什么要被如此对待 ?”她说。
校园欺凌是普遍存在的问题
校园欺凌事件一直都有，而且近年校园欺凌呈上升趋势。
就我国的情况而言， 2017 年 5 月，中国应急管理学会中小学校园安全专业委员会发布了《中国校园欺凌调查报告》，报告显示，中小学生受欺凌的发生率为 % 。
2016 年，一项针对全国 29 个县 104825 名中小学生的抽样调查发现，校园欺凌的发生率为
% ，其中经常遭受欺凌的比例为 % ，偶尔遭受欺凌的比例为 % 。
2016 年另外一项针对四川、河北两省 138 所农村寄宿制学校 17841 名小学生的调查发现，校园欺凌的发生率为 % 。
2015 年中国青少年研究中心的调查显示，中小学生中经常遭受欺凌的比例为
% ，偶尔遭
受欺凌的比例为 % 。
2017 年， 21 世纪教育研究院发布的《教育蓝皮书》对北京市
12 所高中、初中和小学的学生
欺凌现象展开调查，调研显示 :
% 的学生