文档介绍：中小学班主任教育随笔范文三篇
班主任的工作是千头万绪的，它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，应对的是几十个简单多变的内心世界。班主任如何才能深入学生，了解学生，准时把握学生思想和生活的状况呢我觉得班主任要摆正自己的身份，随机应学生产生较大的影响。教师要求学生做到的自己首先务必做到。身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。假如要求学生不乱插嘴，那教师就不应粗暴地打断学生的话；要求学生跑步不戴围巾，那教师在跑步时又怎样能任凭围巾飘扬在自己的胸前呢要求学生顺手捡起地上的废纸，莫非教师就不能也弯弯腰吗假如每个班主任都有一股“让全班学生向我看齐的士气”，那么“身正为范”就真正得以表达了。
总之，班主任应对的是几十共性格各异的学生，如何进展有效的治理与引导，这就需要我们在平常的工作中去摸索、去探讨。我想，只要怀着一颗爱心，一种职责感，有科学的治理和训练方法，就必需能把班主任工作做好。
中小学班主任训练随笔范文
（1）在几年的班主任工作中，我总结了班主任工作中的“三怕”：一是怕性子急，冲动发脾气；二是怕马马虎虎，工作不认真；三怕中途放弃，对学生置之不理。
一是怕性子急，冲动发脾气。急性子做不好班主任工作，由于教书育人是细活，需要的是急躁。假如遇事不冷静，一时冲动，由着性子，简单把事情搞得一团糟。假如事事发脾气，自以为是，独断专行，简单损害学生的自尊心，自信念，一些学生甚至会“破罐子破摔”，从今走下坡路。由于每一位学生的社会环境，家庭环境，训练条件，本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。班主任教师应当看到每一个学生都是独一无二的世界，每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要想使每一个学生都得到全面进展，就必需充分发扬民主作风，取得学生们的信任和协作，而不能靠使性子，发脾气。
二是怕马马虎虎，工作不认真。德国诗人海涅曾写道：每一个人就是一亿世界，这个世界是随他而生，随他而来的。教师所面对的不是一个或几个“世界”。因此，教师需要做大量深入细致的工作，假如工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材施教，就是正确的评价学生也是极其困难的。假如只凭班主任的权威去制约学生，很简单挫伤学生的自信念，或使学生产生逆反心理，或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此，教师的心要比妈妈的心还细才行。
三是怕中途放弃，对学生置之不理。在教师对特别学生的转变过程中，假如学生的进步不明显，教师常会对这类学生失去信念，从而对该学生不再投入时间和精力去帮忙训练，反而听之任之，置之不理。这样的结果，常常使一些有了一点进步的学生再次退步，而使教师以前的努力功亏一篑。
班主任是一项布满挑战性的工作，班主任要不断地完善自我，只有当你不断致力于自我训练的时候，你才能训练别人。教师是阳光下最光芒的职业，值得我们每个训练工用自己的全部身心去爱这个职业，今后我仍将这么做。