中班健康优秀教案及教学反思《健康歌》.docx

文档介绍：中班健康优秀教案及教学反思《健康歌》
活动目标：
,体验集体运动的欢乐。
。
活动过程：
一、律动共享
1、教

中班健康优秀教案及教学反思《健康歌》
活动目标：
,体验集体运动的欢乐。
。
活动过程：
一、律动共享
1、教师带幼儿律动
听!这是什么音乐?对!是安康歌的音乐。跟着教师一起来运动吧!
我们一起来喊口令。
二、创编动作共享沟通
1、谁知道刚刚我们运动的是身体的哪个地方?
小结:常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷.
2、我们身体上还有什么地方也需要常常的做运动?
说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看?。屈，。什么时候做?我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试
4、个别沟通
我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家?


(动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿)
5、集体再次尝试
可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又美丽又有力。
三、观看图片，拓展新动作
1、你们真棒!想了那么多熬炼身体的方法。教师也爱运动，瞧!我也找到了几种熬炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?
2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发觉我熬炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发觉箭头的涵义)
左右角轮换出去，头摇摇摆作的图片四张(从图片的挨次中找到运动身体的方法)
踮脚动作(进展幼儿的观看力)
3、沟通发觉，尝试有节奏的动作
你看明白了哪一张?
小结：看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。
小结：只要认真一点，急躁一点，按着图片的挨次1234一个一个做，就能发觉这个动作是怎么做的了。
小结：虽然这个动作只有两张图片，但是假如看得不认真，就很难发觉我熬炼的隐秘了!


(1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做
2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-----清唱动作
3、幼儿讲，然后听音乐一起做)
四、延长
还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。
活动反思：
《安康歌》是一首