文档介绍：中班科学活动教案：电动玩具
活动目标：
1、让幼儿熟悉各种电动玩具及其共同的特征。
2、进展幼儿的奇怪心和探究玩具的兴趣。
3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。
活动预备：
幼
中班科学活动教案：电动玩具
活动目标：
1、让幼儿熟悉各种电动玩具及其共同的特征。
2、进展幼儿的奇怪心和探究玩具的兴趣。
3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。
活动预备：
幼儿人手一个电动玩具。
活动进程：
一、创设情境，引起兴趣。
1、师：“小朋友，今日猫头鹰博士邀请我们去它的电动城玩，想去吗?那我们就动身吧!”
2、带幼儿参观后，出示猫头鹰：“小朋友，你们好，欢送你们到我的电动城来玩，刚刚的玩具都看到了吗?现在请你选一件自己喜爱的玩一玩，不过，玩过以后，要来告知我，你玩的是什么?它会怎么样?还有，玩得时候请你们爱惜它们，好吗?”
3、 幼儿分散按意愿玩，教师巡回指导，提示幼儿进展观看。
二、查找电池。
1、 请小朋友来说说，你玩的是什么?它会怎么样?(请3“5名幼儿讲)如“我玩的是××，它会亮(走、响、动……)。
2、 小朋友们观看得真认真，发觉玩具会亮、会响、会动，它们可真好玩。可它们为什么有的能动、有的能响呢?(幼儿相互发表自己的想法)
3、 幼儿自由操作，查找电池：请你们在玩具身上找找看，是谁供应它们电，使它们动的?
提问：你发觉了什么?(幼儿叙述操作结果)
4、小朋友都认为电池能供电给玩具让它们动，电池真的能供电吗?我们来试试，假如把电池拿掉，看看它还会不会动了?(请一名幼儿上来边操作边叙述，引导其他幼儿观看)。
5、 幼儿自由操作，取出电池试试。
提问：“你们把电池拿出来了，它怎么样了?”
6、教师简洁小结：看来，真是电池起了作用，电池可以供电给玩具让它们能动、能亮，电池的本事可真大啊!
三、 学习正确安装电池。
1、好，请小朋友说说电池长什么样?(幼儿自由叙述)
2、在平常还有哪