文档介绍：2016 教科室工作总结小学教科室工作总结教科室主任述职报告中职教科室主任述职教科室主任个人总结篇一: 2015~2016 学年度第一学期教科室工作总结 2015~2016 学年度第一学期教科室工作总结本学期, 教科室在校长室的正确领导下, 按照学期初制定的工作计划,规范、有序、踏实地开展工作,以“教师读书工程”为抓手,以“校本教研”为载体,以“课题管理”为依托, 在全校营造出了一个良好的教科研氛围, 增强了广大教师的科研兴校, 科研兴教的意识, 为提高教学质量和教师教科研水平作出了一定的贡献。现将所做工作总结如下: 以“教师读书工程”为抓手, 促进教师素养提升以终身学****为指针,以专业发展为核心, 大力开展教师读书学****活动。在开学之初, 教科室就向各位老师推荐尹建莉著的《最美的教育最简单》和钟启泉著的《读懂课堂》,并布置了阅读思考题,要求全校教师撰写学****计划, 引导教师交流学****本土名师的班级管理和课堂管理的案例故事和经验介绍, 反思追问自己在教育教学实践中发生的问题的原因,积极跟进自己的教育教学改革行动,在实践中学****在学****中研究, 在研究中丰富自己的实践经验, 增长自己的教育智慧。全体教师都提交了自己的读书笔记或读书心得。积极推进夏季和秋季“网培项目”的有效实施指导学科教师认真做好夏季和秋季的网络培训的辅导工作。全市学科教师培训合格率达到 95% 以上。与此同时, 还按照教育局人事科要求, 参加了扬州市骨干教师网络培训 xx 校长班和 xx 骨干班的辅导管理工作,另外还督促全校教师积极参加“ xx 省中小学班主任知识竞赛”,全校教师都取得了 80 分以上的好成绩。以“校本教研”为载体,推进高效课堂建设以课堂改革为突破口,聚焦课堂,分析课堂,研究课堂,向课堂要效益,向课堂要质量。新学期开学之初, 学校教务处、教科室等就下发活动通知, 要求任课教师积极参与校本教研以促进自己的专业成长, 教师在上交教学计划的同时, 填写开设公开课的大致时间和课题, 邀约各位老师对自己的课堂教学进行剖析评点,听课教师带着思考和关注的问题进入课堂做观察记录,以“他人课堂”为鉴,反思自己教学实践的得与失。全校教师将学****有关高效课堂的基本理论和《 xx 市在中小学实施高效课堂的若干意见》活动真正落到了实处, 也提升了教师对教学实践问题的敏感度和关注热情, 增强了学****欣赏他人特长,不断改进自身教育教学实践的内在动力,最终也提高了教育教学常规化管理的水平和校本教研的实效性。组织教师参加教育教学技能大赛推荐戴婧老师参加“职校两课评比”项目的竞赛活动, 先后荣获 xx市、扬州市一等奖; 最后代表扬州参加 xx 省职业学校公共文化课说课大赛。组织校长和老师参加 xx市“师能建设百千万活动”, 王小平和汤有兆两位校长在“我的教学叙事”这个类别活动中,都荣获了二等奖; 孙步荣老师在 xx市“师能建设基本功大赛”也获得了二等奖。以“课题管理”为依托,强化教科研责任,提升教科研能力为了使教师在科研中成长, 在教研中发展, 教科室邀请课题主持人戴婧、孙步荣等介绍课题研究的意义、目标、方法和手段, 制定切实可行的课题研究行动计划, 分解任务, 落实到人,序时推进,实时监督,为提高课题研究的实效性,教科室加强了对课题研究台帐资料、建档工作、制度建设等方面的检查、督导, 使其感悟到教科研的力量和乐趣。对照 xx 市中小学教育教学课题结题标准, 戴婧、孙步荣两位老师各自主持的 xx 市级立项课题《中职学校学生学****动力的探究》和《新教师入职适应研究》都于本学期的九月份成功接受了 xx 市教科室专家组的评估验收,并获得了良好等级。组织教师撰写论文大力宣传、积极发动全校教师参加扬州市运河杯论文比赛、 xx 市第四次校长园长论文比赛、 xx市第二十三次教育教学论文比赛,在 2015 年度 xx 市第二十三次教师论文评选和第四次校长教育管理论文评选中, 王小平校长的《浅谈教师发展中心的信息化建设》一文获一等奖, 黎有忠校长的《教学设计问题分析及优化策略》一文获二等奖, 戴婧老师的《中职学生学****动力的原因分析》一文获三等奖。此外, 陈浩老师的三篇论文《数学解题的创造性及其体现》、《猜想---- 打开数学大门的钥匙》《数学教学评价要注重学生的发展》分别被 2015 年9 月出版的《新课程导学》和 2015 年 12 期《理科考试研究》及 2015 年第 6 期《数理化学****录用, 孙步荣老师的《浅谈新教师入职培训问题及对策研究》和《浅谈中职学困生归属感的培养》两篇论文分别被 2015 年9 月出版的《同行》杂志和 2015 年9 月出版的《亚太教育》杂志刊载录用, 姜涛老师的《对中职学前教育专业美术教学的认识和思考》一文被 201 5年10 月出版的《美术教育研究》刊载录用,陆建国老师的《