文档介绍：幼儿园保护牙齿教案 保护牙齿教案中班
牙齿是孩子身体的一种部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定限度上龋齿的孩子比较多。如下是XX精心整顿的幼儿园保护牙齿教案的有关资料，盼望对你有协助!
幼儿园保护牙齿教案篇一幼儿园保护牙齿教案 保护牙齿教案中班
牙齿是孩子身体的一种部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定限度上龋齿的孩子比较多。如下是XX精心整顿的幼儿园保护牙齿教案的有关资料，盼望对你有协助!
幼儿园保护牙齿教案篇一
保护牙齿
牙齿是孩子身体的一种部分，班级中部分孩子由于不注重保护牙齿，因此在一定限度上龋齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息有关，同步9月20日又是爱牙日，因此开展活动保护牙齿。
活动中，一方面让孩子理解什么叫龋齿，龋齿的危害，然后通过部分措施：对的刷牙、常常漱口等措施来保护自己的牙齿。最后在延伸中让孩子记录自己的刷牙状况，鼓励孩子坚持的意志品质的养成。
活动目的：
1、理解龋齿的危害，懂得刷牙可以保护牙齿，感知对的的刷牙措施。
2、爱慕刷牙，养成每天早晚刷牙的好****惯。
活动准备：课件“牙齿的秘密”、牙齿模型
活动过程：
一、我的牙齿——结识龋齿的危害和避免
1、“它是谁?在牙齿上干什么?”
2、“东东的牙齿怎么了?”
3、还看见了什么?。
4、检查同伴的牙齿，看看有无蛀牙
5、蛀牙好不好?会带来什么害处?
6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到诸多麻烦，很难受。
二、我会刷牙——理解刷牙的作用和措施
1、你是怎么保护牙齿，不蛀牙的呢?
2、刷牙的确是保护牙齿的好措施，那你们是如何刷牙的?
3、对的的刷牙应当是如何的呢?
4、运用牙具模型示范解说刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。
5、我们一起来做做看。
6、看看刷牙了后来会如何?
三、每天刷牙——活动延伸，乐意每天刷牙并记录
1、，登记表上的文字、图符分别表达什么意思。
2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。
幼儿园保护牙齿教案篇二
糖宝宝
活动目的：1、让幼儿结识多种多样的糖果。2、使幼儿懂得要保护牙齿、不能吃太多糖。
活动准备
1、幼儿自带几颗糖果
2、教师准备：软糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等多种糖果
活动过程
一、 猜谜语引出话题
1、教师出谜语：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。
2、幼儿自由讨论，猜谜语。
3、教师请一种幼儿吃糖，让人们现场感受糖宝宝变小的过程。
二、 糖果点点名。
1、请小朋友们分别简介自己所带的糖果名称，例如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。
2、引导幼儿说说：你带的糖是什么样的呢?
三、 糖果尝一尝 。
1、幼儿剥开自己的糖尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
2、幼儿感受：嘴巴里的糖果有什么变化?
3、师幼一起念儿歌《糖果宝宝》：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。
四、 拓展教育。
1、引导幼儿说说糖吃多了的害处：牙齿疼痛、长虫牙、